题目
题型:不详难度:来源:
“此教我先威众耳。”乃丹书帛日“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐呜呼日:“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。
小题1:对下列词语的解释,不正确的一项是( )(2分)
A.適戍:强迫去戍边。 | B.等死:坐等死亡。 |
C.为天下唱:通“倡”,首发。 | D.惊恐:又惊奇,又害怕。 |
A.乃丹书帛曰:“陈胜王” B.置人所罾鱼腹中
C.狐呜呼日:“大楚兴,陈胜王” D.卒中往往语,皆指目陈胜
小题3:翻译下面句子。(2分)
爱士卒,楚人怜之, 吴广以为然
小题4:选文体现陈胜是一个怎样的将领?(2分)
答案
小题1:B
小题1:C
小题1:(项燕)爱护士兵,楚国人都爱怜他,吴广认为陈胜说得对
小题1:有勇有谋,敢作敢当的人
解析
小题1:试题分析:B等死:同样死;等:同样的意思,不是“等着”。
点评:文言实词的考查,最常见的命题形式是,指定文中若干个词让学生作解释。要求解释的词,一般为常见实词,通假字、一词多义、古今异义、词类活用等,往往是命题的重点,当然也应该成为同学们备考的重点。
小题1:试题分析:A:“王” 名词活用为动词,“为王;称王”。B:“罾” 名词活用为动词,“用渔网捕捞”。C:“狐”名词“狐狸”。D:“目” 名词活用为动词,“用眼睛看,盯着”。根据分析,应选C。
点评:文言词语,包括实词和虚词两类。文言词语的考查以实词据多。考查的词语,一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。当然仍以课文下面的注解为主。学习中要注意理解,避免死记硬背,并做到重点突破,对于易错、易混词要加以积累。
小题1:试题分析:翻译时要注意,关键词语的意思必须要落实。此句中的关键词有“怜”“以为”“然”。把语言连缀起来,语意通顺即可。
点评:翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法,直译和意译,中考时常采用直译。直译讲究字字落实,特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思,当然课外的文言语句翻译时,放到语境中,根据上下文推断也不失是一种较好的方法。另外,省略的内容要补充出来,倒装句式要调整成正常的现代汉语的顺序。
小题1:试题分析:根据起义前的政治分析: “今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?”“ “天下苦秦久……宜多应者”;和他的所作所为:乃丹书帛日“陈胜王”等来分析其是一个怎样的人即可。
点评:分析一个人的形象时,一定要根据文章内容、人物的言行举止来整体感知的。概括时既要做到全面,又要突出重点。
核心考点
试题【二世元年七月,发闾左適戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋日:“今亡亦死,举大计亦死;等】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
王冕者,诸暨人。七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生诵书;听已,辄默记。暮归,忘其牛,父怒挞之。已而复如初。母曰:“儿痴如此,曷不听其所为?”冕因去,依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦。佛像多土偶,狞恶可怖,;冕小儿,恬若不知。《宋学士文集》
小题1:结合文意,解释下列句中划线的词。(3分)
①窃入学舍 2儿痴如此 3恬若不见
小题2:与“依僧寺以居”中的“以”字用法相同的一项是( )(2分)
A.或以为死,或以为亡 | B.必以分人 |
C.属予作文以记之 | D.以刀劈狼首 |
匡衡勤学而烛,邻居有烛而不逮,衡乃穿壁引其光,发书映光而读之。邑人大姓文不识,家富多书,衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡,衡曰:“愿得主人书遍读之。”主人感叹,资给以书,遂成大学。
小题1:解释下列句子中加括号的字(4分)
邻居有烛而不(逮)
衡乃与其(佣)作
(资)给以书
遂成(大学)
小题2:与句中“资给以书”中“以”字的用法相同的一项是( ) (2分)
A.以俟夫观人风者得焉 |
B.不以物喜 不以己悲 |
C.何以战 |
D.必以分人 |
凿壁借光(6分)
匡衡勤学而无烛,邻舍有烛而不逮①。衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。邑②人大姓文不识③,家富多书,衡乃与④其佣作而不求偿。主人怪问衡,衡曰:“愿得主人书遍读之。”感叹,资⑤给以书,遂成大学⑥。
[注释]①逮:及,到达。②邑:同乡。③文不识:一个人的名字。④与:帮助。⑤资:借。⑥大学:大学者,很有学问的人。
小题1:解释下列句中划线词的意思。(2分)
⑴衡乃穿壁引其光 ( ) ⑵以书映光而读之( )
小题2:对文中划线句的翻译正确的一项是( )(2分)
A.我愿意得到你家的书,读遍它。 |
B.我希望能得到你家的书,全部读一遍。 |
C.我愿意得到你家的书,全部读一遍。 |
D.我希望能得到你家的书,读遍它。 |
秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”
秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”
小题1:解释下列句子中划线的词语。(4分)
(1)以大易小( ) (2)故不错意也( )
(3)休祲降于天( ) (4)长跪而谢之曰( )
小题2:翻译文中划线句子。(4分)
(1)布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。
(2)而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。
小题3:结合课文内容,谈谈唐雎是一个怎样的人(3分)
小题4:面对领土争端,唐雎以正确的方式使自己不辱使命,且使不可一世的秦王“长跪而谢”,针对目前的“钓鱼岛”争端,你有什么看法?若你身为我国与日本进行谈判的外交官,你打算怎样做?(4分)
(甲)晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:“缚者曷为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。”
(乙)景公好弋①,使烛邹主②鸟而亡之。公怒,召吏欲***之。晏子曰:“烛邹之罪有三,请数之以其罪而***之。”公曰:“可。”于是召而数之公前。曰:“烛邹!汝为吾君主鸟而亡之,是罪一也;使吾君以鸟之故***人,是罪二也;使诸侯闻之,以吾君重鸟而轻士,是罪三也。数烛邹已毕,请***之。”公曰:“勿***!寡人闻命矣。” (节选自《晏子春秋》)
[注]①弋:用带有绳子的箭射。②主:掌管,主持。
小题1:解释下列句子中划线的词。(4分)
(1)束二缚一人诣王 (2)其实味不同
(3)使烛邹主鸟而亡之 (4)使吾君以鸟之故***人
小题2:将下列文言语句翻译成现代汉语。(4分)
(1)圣人非所与熙也,寡人反取病焉。
译文:
(2)使诸侯闻之,以吾君重鸟而轻士,是罪三也。
译文:
小题3: 阅读两文,回答问题。(3分)
甲文通过“ ”这句富有侮辱性的话,表现了楚王的傲慢无礼;乙文通过“勿***!寡人闻命矣”这句话,表现了景公的 ;甲乙两文则共同表现了晏子的 。
小题4:请结合甲乙两文的内容,分别分析晏子的语言技巧及其效果。(4分)
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