题目
题型:不详难度:来源:
扁鹊见蔡桓公《韩非子》
扁鹊见蔡桓公,立有间,扁鹊曰:“君有疾在腠理,不治将恐深。”桓侯曰:“寡人无疾。”扁鹊出,桓侯曰:“医之好治不病以为功!”居十日,扁鹊复见,曰:“君之病在肌肤,不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出,桓侯又不悦。居十日,扁鹊复见,曰:“君之病在肠胃,不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出,桓侯又不悦。居十日,扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之,扁鹊曰:“疾在腠理,汤熨之所及也;在肌肤,针石之所及也;在肠胃,火齐之所及也;在骨髓,司命之所属,无奈何也。今在骨髓,臣是以无请也。”居五日,桓侯体痛,使人索扁鹊,已逃秦矣。桓侯遂死。
小题1:解释下列语句中词的意思。(2分)
(1)望桓侯而还走还:
(2)使人索扁鹊索:
小题2:用现代汉语翻译下面的语句。(4分)
(1)医之好治不病以为功!
翻译:
(2)臣是以无请也。
翻译:
小题3:读过此文,写出这则故事的寓意。(2分)
答:
答案
小题1:(1)回转,转身(2)寻找每个1分。
小题2:(1)医生喜欢给没有病的人治病,以此显示自己的本领。(2)我因此不再请求给他治病了。
小题3:对待自己的缺点错误,决不能讳疾忌医,而应当虚心接受批评,防微杜渐。2分,正反面各1分。
解析
试题分析:第一题要注意古今异义,不可望文生义,“还”在古文中是“回转”的意思;第二题要把关键字词解释清楚,比如“好”是“喜欢”的意思,“以为”是“把……作为”的意思;“是以”是“以是”,意为“因为这”,“无请”,意为“没有办法”。第三题寓意很简单,告诉人们正确对待自己的错误,虚心听取别人的意见。
点评:本阅读出自学生所学课文,且题量少,学生容易解答。学习古文,首先要要求学生掌握古文语言方面最基本的知识,这是必要的。
核心考点
试题【文言文阅读(共8分)扁鹊见蔡桓公《韩非子》扁鹊见蔡桓公,立有间,扁鹊曰:“君有疾在腠理,不治将恐深。”桓侯曰:“寡人无疾。”扁鹊出,桓侯曰:“医之好治不病以为功】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
承宫樵薪苦学
承宫,琅邪姑幕人。少孤,年八岁,为人牧猪。乡里徐子盛明《春秋》经,授诸生数百人。宫过其庐下,见诸生讲诵,好之,因忘其猪而听经。猪主怪其不还,求索。见而欲笞之。门下生共禁,乃止,因留宫门下。樵薪执苦,数十年间,遂通其经。
【注释】 门下生:指学舍里的学生。 樵薪:砍柴。 执苦:干苦活。
小题1:对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是( )(2分)
乡里徐子盛明《春秋》经
A.乡里徐子盛/明《春秋》经 | B.乡里/徐子盛明《春秋》经 |
C.乡里徐子盛明/《春秋》经 | D.乡里徐子盛明《春秋》/经 |
孤( ) 笞( )
小题3:翻译句子。(2分)
猪主怪其不还,求索。
译:
小题4:学舍里的学生为什么要制止猪的主人鞭打承宫?(2分)
小题5:从承宫的身上,你学到了哪些有益的东西?(2分)
王文正①太尉局量②宽厚,未尝见其怒。饮食有不精洁者,但不食而已。家人欲试其量,以少埃墨投羹中,公唯啖⑤饭而已。问其何以不食羹,曰:“我偶不喜肉。”一日又墨其饭,公视之曰:“吾今日不喜饭,可具粥。”其子弟诉于公曰:“庖肉为饔人④所私,食肉不饱,乞治之。”公曰:“汝辈人料肉⑤几何?”曰:“一斤,今但得半斤食,其半为饔人所廋⑥。”公曰:“尽一斤可得饱乎?”曰:“尽一斤固当饱。”曰:“此后人料一斤半可也。”其不发人过皆类此。
尝宅门坏,主者彻⑦屋新之,暂于廊庑下启一门以出入。公至侧门,门低,据鞍俯伏而过,都不问。门毕复行正门亦不问。有控马卒,岁满辞公,公问:“汝控马几时?”曰:“五年矣。”公曰:“吾不省有汝。”既去,复呼回,曰:“汝乃某人乎?”于是厚赠之。乃是逐日控马,但见背,未尝视其面;因去见其背,方省也。
(选自沈括《梦溪笔谈》)
[注释]①王文正:王旦。宋真宗时,曾任宰相。②局量:器量、度量。③啖:吃。④饔(yōnɡ)人:厨人。⑤料肉:定量供应的肉料。⑥廋(sōu):隐藏。⑦彻:通“撤”。
小题1:解释下列语句中加线词。(3分)
(1)但不食而已( ) (2)一日又墨其饭( ) (3)岁满辞公( )
小题2:用斜线(/)为文中画波浪线的句子标出两处停顿。(2分)
门 毕 复 行 正 门 亦 不 问
小题3:下列语句中虚词意义和用法不相同的一项是( )(2分)
A.以少埃墨投羹中——以衾拥覆(《送东阳马生序》) |
B.其子弟诉于公曰——臣之客欲有求于臣(《邹忌讽齐王纳谏》) |
C.其半为饔人所廋——不能指其一端(《口技》) |
D.主者彻屋新之——怅恨久之(《陈涉世家》) |
(1)其不发人过皆类此。
(2)因去见其背,方省也。
小题5:文中的王太尉具有 的品性。(1分)
湖心亭看雪
张岱
崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余挐一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”
小题1:下列各组句子中,加线词语意思相同的一项是( ) (3分)
A.湖中焉得更有此人少不更事 |
B.湖中人鸟声俱绝精妙绝伦 |
C.上下一白长烟一空 |
D.是日更定矣物是人非 |
余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。
小题3:本文文笔洗练,用“余住西湖”,“独往湖心亭看雪”,“______”,“______”就把作者看雪的行踪交代得非常清楚。(用原文句子填写)。(3分)
小题4:下面对本文分析不正确的一项是( )(3分)
A.大雪三日后夜里“独往湖心亭看雪”,一个“独”字尽显作者遗世独立的高洁情怀。 |
B.“一痕、一点、一芥、两三粒”等词运用白描手法,细腻地描绘出夜中雪景的特点。 |
C.亭上二人见到作者“大喜”,实际上也写出了作者偶遇知音的惊喜。 |
D.作者“痴”的是天人合一的山水之乐,“痴”的是世俗之外的雅情雅致。 |
(宋濂《宋文宪公文集》)
【注释】①汕、涔:捕鱼的方法。②喁:鱼__向上露出水面。
小题1:解释下列加线词语在句中的意思。(2分)
(1)且实水焉 (2)腹将不厌乎?
小题2:用“∣”给文中画线的文字断句。 ( 2分)
未几掺而食复掬而观之曰腹将不厌乎
小题3:找出上面这段文字中能表达作者观点的句子,并说说作者写此文的意图。(3分)
小题4:你认为这则寓言还可以表达怎样的道理?(3分)
①删润:删改和润色。②仕宦:指做官。③朱梅崖:清代进士。④辄:总是。⑤脱稿:(著作)写完
小题1:下列句子中,加下划线的“而”与例句中的“而”用法相同的一项是(2分)【 】
例句:富贵而归故乡
A.杂然而前陈者(《醉翁亭记》) |
B.乃记之而去(《小石潭记》) |
C.然后知生于忧患而死于安乐也(《生于忧患,死于安乐》) |
D.鸣之而不能通其意(《马说》) |
每一文成,必粘稿于壁,逐目熟视,辄去十余字。
小题3:“此皆后学所当取法也”一句中的“法”具体指什么?(3分)
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