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题目
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阅读《晏子使楚》一文,要求完成下面题目。
晏子将使楚。楚王闻之,谓左右曰:“晏婴,齐之习辞者也。今方来,吾欲辱之,何以也?”左右对曰:“为其来也,臣请缚一人,过王而行。王曰,何为者也?对曰,齐人也。王曰,何坐?曰,坐盗 。”
晏子至,楚王赐晏子酒。酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:“缚者曷为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。”
小题1:解释加线词语。
⑴齐之辞者也   (         )
其实味不同  其实(         )
⑶圣人非所与也   (         )
小题2:翻译下面句子。
得无楚之水土使民善盗耶?
小题3:请就文章的情节和齐楚外交辞令的交锋,选出说法错误的一项(     )
A.楚国通过预设抓住齐人偷盗的情境,晏子到来后,故意带到楚王面前,以此影射齐人善盗。
B.晏子以橘树生长地不同而味不同来设喻,通过环境对人的影响,实讽楚之民风使人善盗。
C.晏子席间的对话表现出其超人的智慧与胆识,也验证了“晏婴,齐之习辞者也”的评价。
D.“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。”这是楚王以自我解嘲摆脱尴尬的话语,说明楚王也有很高明的语言技巧。
小题4:本文人物形象刻画鲜明,请用简洁的语言分析概括楚王和晏子的性格特征。
楚王:                                                                     
晏子:                                                                
答案

小题1:⑴熟练   ⑵它的果实   ⑶同“嬉”,开玩笑(3分,一词1分)
小题2:莫非(难道、该不会)是楚国的水土使百姓变得善于偷东西吗?(3分)
小题3:D。
小题4:楚王:自作聪明,仗势欺人;晏子:机智善辩,义正辞严,不卑不亢的风度和深深的爱国情怀。(3分,概括正确一个人物1.5分)
解析

试题分析:
小题1:“其实”是古今异义词,在此处应译为“它的果实”,其中的“其”是代词。“熙”为通假字,要先指出通哪个字,再解释。
小题2:翻译时要注意,关键词语的意思必须要落实。句子中的的关键词有“得无”,根据上下文推断,“得无”是表示语气的词语,应译为“难道不是、莫非”。了解了关键字词的意思,把各个词语的意思连缀起来,语意通顺即可。
小题3:“楚王也有很高明的语言技巧”的说法是不正确的。这个句子表明了最终的结果,用楚王的态度反衬出晏子的语言技巧的高明。
小题4:根据人物的言行,概括他们各自的性格。如楚王,“今方来,吾欲辱之”表明是个自作聪明,仗势欺人的人。晏子,他面对楚王,用语言巧妙的化解了危机,是一个能言善辩、不卑不亢的爱国者的形象。
点评:根据所学文言文知识,理解文章大意,题目涉及到的部分再精读,然后根据要求或提取或概括,得出切题的答案即可。对于人物形象的分析,一定要结合人物的言行、对于人物的侧面描写、作者的评价等做出综合的分析,从而概括出人物的形象。
核心考点
试题【阅读《晏子使楚》一文,要求完成下面题目。晏子将使楚。楚王闻之,谓左右曰:“晏婴,齐之习辞者也。今方来,吾欲辱之,何以也?”左右对曰:“为其来也,臣请缚一人,过王】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
太原王霸妻者,不知何氏之女也。霸少立高节,光武时,连征不仕。妻亦美志行。初,霸与同郡令狐子伯①为友,后子伯为楚相,而其子为郡功曹②。子伯乃令子奉书于霸,车马服从,雍容如也。霸子时方耕于野,闻宾至,投耒③而归,见令狐子,沮怍④不能仰视。霸目之,有愧容,客去而久卧不起。妻怪问其故,始不肯告,妻请罪,而后言曰:“吾与子伯素不相若⑤,向见其子容服甚光,举措有适,而我儿曹⑥蓬发历齿,未知礼则,见客而有惭色。父子恩深,不觉自失耳。”妻曰:“君少修清节,不顾荣禄。今子伯之贵孰与君之高?奈何忌宿志而惭儿女子乎!”霸屈起而笑曰:“有是哉!”遂共终身隐遁。
(选自《后汉书·列女传》)
【注释】①令狐子伯:人名。 ②郡功曹:古官名。 ③耒(lěi):耕地用的农具。 ④沮怍(zuò):沮丧愧怍。⑤不相若:不能相比。⑥曹:辈。
小题1:用斜线( / )给下面文言句子标出朗读停顿(只标一处)。(2分)
见 客 而 有 惭 色
小题2:写出下列句子中加线词的意思。(4分)
①妻亦志行(        )    ②霸子时耕于野    (        )
③霸之(        )        ④吾与子伯不相若 (        )
小题3:用现代汉语写出下面句子的意思。(4分)
①妻怪问其故,始不肯告。
                                                                       
②今子伯之贵孰与君之高?
                                                                       
小题4:为什么王霸之子“见令狐子,沮怍不能仰视”?请引述原文回答。(2分)
                                                                    
小题5:你认为王霸之妻是一个怎样的人,试结合文章内容略作分析。(4分)
                                                                      
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阅读下面一段文言文,完成下面题目
张无垢谪横浦,寓城西宝界寺。其寝室有短窗,每日昧爽执书立窗下,就明而读。如是者十四年。洎北归,窗下石上,双趺①之迹隐然,至今犹存
①:【fū】
小题1:解释下列句中划线的词。(4分)
①张无垢横浦 (   )  ②每日昧爽辄书立窗下(  )
③就而读     (   )   ④如者十四年(   )
小题2:翻译划线的句子。(2分)
小题3:选出下列句中划线词的用法和意思相同的一项(   )(2分)
A.自指物作诗立就                   如者十四年
B.恕乎!己所不欲,勿施于人         寝室有短窗
小题4:这个故事叙述张九成勤奋学习的事迹。“天才出自勤奋”这是古今学者经过实践总结出来的真理,请举出几个古今中外的有关这个方面的例子                    。(2分)
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【甲】初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
——《孙权劝学》
【乙】余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅主人,日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
——《送东阳马生序》
小题1:解释下列句子中加线词语的意思。(4分)
(1)蒙辞军中多务                    (2)不敢稍         
(3)门人弟子其室                    (4)卿今当涂       
小题2:下列句子中加线词语的意思或用法相同的一项是 (   )(2分)
A.结友别足肤皲裂不知B.自以为大有所慕圣贤之道
C.大兄何见事晚乎当余从师也D.蒙以军中多务未尝稍降
小题3:把下面句子翻译成现代汉语。(4分)
⑴但当涉猎,见往事耳。
                                                                              
⑵以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
                                                                              
小题4:甲、乙两文同为劝学,孙权先指出          ,继而现身说法,劝说吕蒙多读书;宋濂则直接从自身学习经历说起,叙述           和勤奋学习的经历,以此勉励马生刻苦读书。(2分)
小题5:说说你从吕蒙和宋濂的读书经历中悟出的学习道理。(2分)
                                                                              
                                                                        
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阅读下面文言文,完成小题。
赵且伐燕,苏代为燕谓惠王日:“今者臣来,过易水,蚌方出曝,而鹬啄其肉,蚌合
而箝其喙。鹬日:‘今日不雨,明日不雨,即有死蚌。’蚌亦谓鹬日:‘今日不出,明日不出,即有死鹬。’两者不肯相舍,渔者得而并擒之!今赵且伐燕,燕、赵久相攻,以敝大
众,臣恐强秦之为渔父也。愿王熟计议之也。”惠王日:“善。”乃止。   (选自《战国策》)
【注释】①鹬(yù):一种水鸟。    ②箝(qián):夹住。    ③喙(huì):嘴。
小题1:解释下列划线词语在句中的意思。(2分)
(1)赵伐燕(    )    (2)以大众(    )
小题2:把文中画线的句子翻译成现代汉语。(3分)
两者不肯相舍,渔者得而并擒之。
小题3:请写出选文包含的一个成语,并说说它给你的启示。(2分)
小题4:为什么苏代能说服惠王中止出兵?(3分)
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阅读下面的文字,完成小题。(12分)
晏子朝,乘弊车,驾驽马。景公见之曰:“嘻!夫子之禄寡耶?何乘不佼①之甚也?”晏子对曰:“赖君之赐,得以寿②三族,及国游士,皆得生焉。臣得暖衣饱食,弊车驽马以奉其身,于臣足矣。”
晏子出,公使梁丘据③遗之辂车④乘马,三返不受。公不说,趣⑤召晏子。晏子至,公曰:“夫子不受,寡人亦不乘。”晏子对曰:“君使臣临⑥百官之吏,臣节其衣服饮食之养,以先齐国之民;然犹恐其侈靡而不顾其行也。今辂车乘马,君乘之上,而臣亦乘之下。民之无义,侈其衣服饮食而不顾其行者,臣无以禁之。”遂让不受。
①佼:好。②寿:保。③梁丘据:人名。④辂车:大车。多指君王用的车。⑤趣:同“促”,赶快。⑥临:治理,管理。
(选文有改动)
小题1:判断下列句中划线词的解释是否正确。(正确的打“√”,错误的打“×”)(4分)
①晏子,乘弊车,驾驽马      朝:上朝          (    )
②臣得暖衣饱                食:吃            (     )
③公使梁丘据之辂车乘马      遗:遗留          (     )
④公不,趣召晏子            说:通“悦”,高兴 (     )
小题2:下列各组句子中,划线词的意义和用法全都相同的是(    )(2分)
A.夫子禄寡耶?辍耕垄上
B.弊车驽马奉其身无从致书
C.臣足矣皆以美徐公
D.侈其衣服饮食不顾其行者朝往,暮而归
小题3:请将文中划横线的句子翻译成现代汉语。(4分)
臣节其衣服饮食之养,以先齐国之民。
小题4:从选文看,身为国相的晏子有哪些优秀品质?(2分)
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