题目

题型：不详难度：来源：

阅读下面两段文言文，完成小题。(15分) 
【甲】普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。
普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用，普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日，补缀旧纸，复奏如初，太祖乃悟，卒用其人。
【乙】王冕者，诸暨人。幼贫，父使牧牛陇上，窃入学舍听诸生诵书，听已，辄^①默记。暮乃反，亡其牛，父怒挞^②之，已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷^③不听其所为？”冕因去，依僧寺以居，夜潜出，坐佛膝上，执策^④映长明灯读之，琅琅达旦。
【注释】①辄：总是（常常）、就。 ②挞：用鞭子、棍子等打人。 ③曷：通“何”，为什么。 ④执策：拿着书。
小题1:解释加点字词。（4分）
①普少习吏事（        ）             ②家人发箧视之 （        ）
③卒用其人 （        ）             ④暮乃反      （        ）
小题2:下列加点词语意义或用法相同的一项是（3分）（      ）

A．普明日复奏其人曷不听其所为

B．太祖乃悟断其喉，尽其肉，乃去（《黔之驴》）

C．而能以天下事为己任人不得上，以实奇（《于园》）

D．读之竟日亦荆吴形胜之最也（《黄鹤楼》）

小题3:翻译下列句子（6分）
①及次日临政，处决如流。
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②太祖怒，碎裂奏牍掷地。
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③执策映长明灯读之，琅琅达旦。
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小题4:赵普和王冕两人共同的特点是什么？（2分）
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答案

小题1:①习：熟悉；②发：打开；③卒：终于；④反：同“返”，返回。（每空1分，共4分）
小题2:B（3分） 
小题3:①到了第二天，办理政务时，处理决断很快。（2分）②宋太祖大怒，把赵普呈上的奏章撕碎了扔在地上。（2分）③（王冕）拿着书照着佛像前的灯光读它，读声朗朗一直到天亮。（2分）
小题4:刻苦、勤奋读书。（2分）

解析

试题分析：
小题1:“习”在此句中的意思为“熟悉”，不能理解为“练习”等意思；“发”在此句中的意思为“打开”的意思，不能理解为“头发”等意思；“卒”在此句中的意思为“终于”，不能理解为“士兵”等意思；“反”是“通假字”，同“返”，意思是“返回”。
小题2:A、那 他。B、才 才。C、把 因为。D、代词  结构助词、的。据分析，应选B项。
小题3:（1）“及”是“等到”的意思，“临政”是“处理政务”的意思，“如流”是“像流水一样”；（2）“碎裂”是“使----碎裂”的意思，“掷”是“扔”的意思；（3）“执”是“拿”的意思，“旦”是“早晨”的意思。翻译这几句话时，除了这几个关键字的意思，还要使整个句子翻译的完整与流畅。
小题4:甲文中的“赵普”到了晚年，读书手不释卷，具体表现：每归私第，阖户启箧取书，读之竟日；乙文中的王冕窃入学舍听诸生诵书、执策映长明灯读之。这两个人具有共同点，那就是：刻苦、勤奋读书。
点评：要确定文言实词在具体语境中的含义，不仅要靠平时的积累，还要在积累的基础上掌握一些推断词义的方法。还要注意一词多义、词类活用、古今异义、通假字等现象。理解并翻译文言句子时，既要注意顾及全篇，又要字斟句酌，还注意落实一些重点词语。特别要注意一些特殊的文言现象，如通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等。翻译的句式要和原文一致。