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题目
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文学常识搭配不正确的一项是 (   )(2分)
A.《孔乙己》—鲁迅——《呐喊》B.《周处》——刘义庆——《世说新语》
C.《武松打虎》——施耐庵——《水浒传》D.《三顾茅庐》——曹雪芹——《三国演义》

答案
D
解析

试题分析:名著常识关键在平时积累,文学常识正误的判断点是,作者名(字、号)、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。抓住各项信息点根据知识积累判断,D项错误,“曹雪芹”应为“罗贯中”。
核心考点
试题【文学常识搭配不正确的一项是 (   )(2分)A.《孔乙己》—鲁迅——《呐喊》B.《周处》——刘义庆——《世说新语》C.《武松打虎》——施耐庵——《水浒传》D.】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
下列文学常识表述有误的一项是( )
A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了西周初年到春秋时期五百多年间产生的诗歌作品305篇,当时统称为“诗”,又称为“诗三百”,后被儒家尊为经典。
B.鲁迅先生的《朝花夕拾》文笔隽永,是中国现代散文的经典作品之一。《从百草园到三味书屋》、《藤野先生》、《故乡》都是其中的作品。
C.莎士比亚,文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人。《威尼斯商人》是他的喜剧之一。
D.《陈涉世家》选自《史记·陈涉世家》,作者司马迁,西汉时期著名史学家,《史记》我国第一部纪传体通史,鲁迅称之为“史家之绝唱,无韵之离***”。

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阅读《邹忌讽齐王纳谏》,完成后面小题。
邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日,徐公来。孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”
于是入朝见威王曰:“臣诚知不如徐公美,臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”
王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。” 令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
小题1:下列句子中加点词语的解释,正确的一项是( )
A.日徐公来,孰视之(明天)B.今齐方千里,百二十城(土地)
C.数月之后,时时而间进(常常)D.年之后,虽欲言,无可进者(满一年)
小题2:下面这个句子朗读时停顿正确的一项是( )
A.今齐地方/千里,百二十城B.今齐地/方千里,百二十城
C.今齐/地方/千里,百二十城D.今/齐地方/千里,百二十城
小题3:对下列句子的理解不正确的一项是( )
A.我孰与城北徐公美?(我与城北徐公比,哪个美?)
B.吾妻之美我者,私我也。(我的妻子之所以认为我美是因为偏爱我。)
C.由此观之,王之蔽甚矣。(由此看来,大王您受的蒙蔽很深啦。)
D.此所谓战胜于朝廷。(这就是人们所说的敌国都来朝见齐国。)
小题4:下列对文章内容的理解与分析,不正确的一项是( )
A.因为邹忌的妻子偏爱他,妾害怕他,客人有求于他,所以都说他比徐公美。
B.邹忌把家事与国事进行类比,得出“王之蔽甚矣”的结论。
C.从齐王的两个举动,一是曰“善”,二是“乃下令”,可以看出他是一个贤明的君主。
D.文中最后一段写了齐王纳谏后进行了一系列政治改革,使齐国发生了巨大的变化。
小题5:下列说法不正确的一项是( )
A.邹忌讽齐王纳谏的目的在于是使齐王广开言路,以修明朝政。
B.本文是一篇设喻说理的文章,设喻从实处着眼,虚写邹忌之“蔽”;说理从虚处着眼,实写“王之蔽甚”。
C.本文连用三层排比的手法,如妻、妾、客;私我、畏我、有求与我;宫妇左右、朝廷之臣、四境之内等等,这种排比结构,极大地增强了文章的说服力。
D.本文有很多值得借鉴的地方:如“察纳雅言”的行政风格,“兼听则明”的行事态度,层次递进、排比对称的行文技巧等。

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课内文言文阅读(10分)
公输盘服。
子墨子曰:“然胡不已乎?”
公输盘曰:“不可,吾既已言之王矣。”
子墨子曰:“胡不见我于王?”
公输盘曰:“诺。”
子墨子见王,曰:“今有人于此,舍其文轩,邻有敝舆而欲窃之;舍其锦绣,邻有短褐而欲窃之;舍其粱肉,邻有糠糟而欲窃之——此为何若人?”
王曰:“必为有窃疾矣。”
子墨子曰:“荆之地方五千里,宋之地方五百里,此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦,犀兕麋鹿满之,江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富,宋所谓无雉兔鲋鱼者也,此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章,宋无长木,此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也,为与此同类。”
王曰:“善哉!虽然,公输盘为我为云梯,必取宋。”
小题1:下列句子中加点词意思相同的一项是(    ) (3分)
A.然,公输子为我为云梯 / ***臣,不能绝也B.此犹文之与敝舆也 /
C.公输子之 / 醉翁之不在酒D.吾知子所以距我 /此臣所以报先帝而忠陛下
小题2:翻译下列句子。(3分)
荆之地方五千里,宋之地方五百里,此犹文轩之与敝舆也。
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小题3:请结合课文内容简述墨子是怎样劝说楚王的。(4分)
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阅读下面一篇文章,完成后面小题。(14)
涸辙之鲋
庄周家贫,故往贷粟于监河侯。监河侯曰:“诺!我将得邑金,将贷子三百金,可乎?”
庄周忿然作色,曰:“周昨来,有中道而呼者,周顾视,车辙中有鲋鱼焉。周问之曰:‘鲋鱼来,子何为者耶?’对曰:‘我东海之波臣也。君岂有斗升之水而活我哉?’周曰:‘诺!我且南游吴、越之王,激西江之水而迎子,可乎?’鲋鱼忿然作色曰:‘吾失吾常与,我无所处。吾得斗升之水然活耳。君乃言此,曾不如早索我于枯鱼之肆!’”。
小题1:解释句中加点的词。(4分)
① 往粟于监河侯               ②庄周忿然作色
③周视                        ④吾失吾常与,我无所
小题2:翻译下列句子。(6分)
①我将得邑金,将贷子三百金,可乎?
②君岂有斗升之水而活我哉?
③君乃言此,曾不如早索我于枯鱼之肆!
小题3:庄周是怎样谴责监河侯的?全文对你有何启发。(4分)
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阅读下面一篇文章,完成后面小题。                        
鸣机夜课图记
[清]蒋士铨
铨四龄,母授四子书数句。儿幼不能执笔,乃镂竹枝为丝断之,诘屈作波、磔点画,合而成字,抱铨坐膝上教之。既识,即拆去。日训十字,明日,令铨持竹丝合所识字,无误,乃至六龄,始令执笔学书
记母教铨时,组绣纺绩之具,毕陈左右;膝置书,令铨坐膝下读之。母手任操作,口授句读,咿唔之声,与轧轧相。儿怠,则少加夏楚,旋复持儿而泣曰:“儿及此不学,我何以见汝父!”至夜分,寒甚,母坐于床,拥被覆双足,解衣以胸温儿背,共铨朗诵之;读倦,睡母怀,俄而母摇铨曰:“可以醒矣!”铨张目视母面,泪方纵横落,铨亦泣。少间,复令读;鸡鸣,卧焉。
【注释】①四子书:《大学》、《中庸》《论语》、《孟子》。②波、磔(zhé):汉字书写笔画。③组绣纺:即编织结线。④夏(jiǎ)楚:用于责打的大条等。
小题1:解释下列加点的词语。(4分)
⑴母授四子书数句(       )        ⑵儿幼不能执笔(       )
⑶无误,乃(       )              ⑷与轧轧相(       )
小题2:翻译下列句子。(6分)
⑴至六龄,始令执笔学书。
⑵记母教铨时,组绣纺绩之具,毕陈左右。
⑶铨张目视母面,泪方纵横落,铨亦泣。
小题3:蒋母严于教子的做法,与孟子关于“天将降大任于是人”的观点是相通的,你赞成这样的做法吗?为什么?(4分)
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