题目
题型：期中题难度：来源：
| 邯郸驿里逢冬至， 抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐， 还应说着远行人。 |
| （1）抱膝灯前影伴身。抒发了诗人内心孤寂之情。 （2）今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？ 两组诗句都采用想象的表现手法，“想得”、“不知秋思落谁家”都是虚写的场景；两组诗句都抒发了诗人思乡怀人之情。（意思对即可） |
| 古诗赏析。 |
| 送杜少府之任蜀州 王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。 |
| 1．诗歌中点明两人身份的相同之处的句子是：____________________。 2．对《杜少府之任蜀州》一诗分析不正确的一项是（ ） A．“望”字将送别地点与友人“之任”的地方“蜀州”联系起来了。 B．“与君离别意，同是宦游人”表现了依依不舍的伤感之情。 C．“海内存知己，天涯若比邻”富于哲理，隐含好男儿志在四方的意思。 D．这首诗，通过送别友人，表现了诗人宽阔的胸襟、真挚的情意和对友人的深情慰勉。 |
| 《水调歌头》 苏轼 |
| 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！ 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 1．苏轼在孤寂、愁苦、矛盾中思索，体现出他怎样的人生感悟？ 答：___________________________________________ 2．试分析这首词流传千古的原因。（提示：可从艺术构思和思想内容两方面分析） 答：__________________________________________ |
| 选出理解有误的一项 |
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| 天净沙秋思 马致远 |