阅读下面的古诗文，完成问题。春望
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
（1）诗的前四句都统领在一个“________”字中，诗人的视野由远及近，由大到小，由______________到______________。
（2）请展开想象，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并揭示诗句的含意。
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阅读【甲】黄鹤楼送孟浩然之广陵
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
【乙】送元二使安西
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
1．甲诗与乙诗中都提到了“故人”，甲诗中的“故人”指________，乙诗中的“故人”指_________；“绿树村边合，青山郭外斜”这两句诗也是_____________中的“故人”写的。
2．甲诗与乙诗表现的送别季节都是_______________，甲诗能反映出这一时令特点的诗句是“__________________”，乙诗能体现这一时令特征的诗句是“_______________”。
3．甲诗一开头就点明了友人惜别的地点是__________，“西辞”说明朋友要去的广陵在___________；乙诗一开头也点明了与友人惜别的地点是___________，从这首诗的最后一句看，友人要去的地方在____________。
4．甲诗与乙诗都描摹了送别的景色，但两诗有所不同：甲诗是先_________后________，乙诗则先_________后_________，情中言事。
5．甲诗的第一、二句除了勾画出惜别的画面外，还烘托了南方三月烟雾迷蒙、繁花似锦的环境气氛，从中可触摸到诗人内心的_____________________之情。乙诗的第一、二句写了“雨”“柳”这些景物，从春寒料峭、凄清冷落的氛围中，烘托了诗人送别友人时的______________________心情。
6．甲诗中表现诗人长久翘首凝望的诗句是“__________________，_______________”，乙诗中表达诗人对友人别后生活牵挂与关怀的诗句是“_____________________________”。
7．甲诗与乙诗都有言外之意。甲诗第一句的言外之意是_____________________________；乙诗第二句的言外之意是_____________________________。

阅读。渡荆门送别
李白
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
1．品读全诗，展开联想和想象，描绘第二联所展现出的画面。
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2．诗歌第四联抒发了诗人怎样的情感？
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3．概括这首诗的主要内容。
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阅读下列古诗，完成诗后题目。饮酒
陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔，心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
1．既然“结庐在人境”为何没有“车马喧”，请用诗中句子作答。
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2．“悠然见南山”中的“悠然”一词写出了诗人怎样的心境？
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3．能否把“悠然见南山”中的“见”字改为“望”字？为什么？
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阅读下面诗句，回答问题。                关睢    
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑    
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之    
求之不得，寤寐思服。优哉游哉，辗转反侧    
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之    
　参差荇菜，左右笔之。窈窕淑女，钟鼓乐之。     　
 蒹葭 
　　蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。     
　　蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。     
　　蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涣。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。
1．《关雎》和《蒹葭》的主要内容各是什么？
答：_____________________。
2．这两首诗在艺术手法上各有怎样的特色？
答：_______________________。
3．《蒹葭》一诗极具意境美，你能具体分析一下吗？
答：_______________________。
4．这两首诗你认为哪一首写得更美、更动人？请加以赏析。
答：________________________。