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题目
题型:不详难度:来源:
根据提示补写名句或填写课文原句。 (10分)
小题1:为山九仞,            。  
小题2:独学而无友,                  。
小题3:               ,骈死于槽枥之间。 (4)用志不分,______________。
小题4:                 ,其真不知马也。
小题5:转觉鸬鹚毛色下,________________。
小题6:                          ,好之者不如乐之者。
小题7:写出以杨柳为题材写春的诗句:                          
答案

小题1:功亏一篑   
小题1:则孤陋而寡闻 
小题1:略 
小题1:乃凝于神 
小题1:其真无马耶
小题1:苦嫌鹦鹉语声娇
小题1:知之者不如好之者 
小题1:不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀
解析
本题考查学生名句默写能力。填写时首先要注意一些生僻字书写准确。如:篑、寡闻、鹦鹉等字。其次要积累一定量的相同描写对象的诗句。如以杨柳为题材写春的诗句:雍裕之的《江边柳》:袅袅古堤边,青青一树烟。白居易的《勤政楼西老柳》:开元一支柳,长庆二年春。
核心考点
试题【根据提示补写名句或填写课文原句。 (10分)小题1:为山九仞,            。  小题2:独学而无友,                  。小题3: 】;主要考察你对古诗词的阅读与探究等知识点的理解。[详细]
举一反三
根据提示补写名句或填写课文原句。(12 分 )
小题1:                                ,而惟吾蜩翼之知。    
小题2:                ,可以攻玉。
小题3:转觉鸬鹚毛色下,                  
小题4:舟覆,乃见善游;              ,                    。
小题5:                         ,不尽长江滚滚来。
小题6:                                 ,那么,白杨树算不得树中的好女子。
小题7:                 ,相伴过年华。
小题8:一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,                     ,
                                               ,一个有益于人民的人。
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襄邑道中 陈与义
飞花两岸照船红,百里榆堤半日风。
卧看满天云不动,不知云与我俱东。
【注】这是陈与义27岁时进京待选途中写的一首纪行诗。
小题1:阅读上面这首诗,回答问题。
(1)本诗第一句中的“飞”字意蕴丰富,请简要分析。(2分)
小题2:本诗三、四两句历来为人称道,你认为好在哪里?请简要回答。(2分)
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根据课文默写。
小题1:伤心秦汉经行处,                     。(张养浩《潼关怀古》)
小题2:先天下之忧而忧,                    。(范仲淹《岳阳楼记》)
小题3:                    ,出则无敌国外患。(孟子《生于忧患死于安乐》)
小题4:长风破浪会有时,                  。(李白《行路难》)
小题5:                    ,千树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
小题6:采菊东篱下,                     。(陶渊明《归园田居》)
小题7:                      ,不求闻达于诸侯。(诸葛亮《出师表》)
小题8:安得广厦千万间,                   。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
小题9:辛弃疾的词句“旧时茅店社林边,路转溪头忽见”与陆游的《游山西村》中的诗句“                                             ”有着异曲同工之妙。
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(一)江南逢李龟年 (杜甫)
岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。
正是江南好风景,落花时节又逢君。
对杜甫的《江南逢李龟年》一诗分析有误的一项是(  )3分。
A.诗的前两句中,“寻常见”“几度闻”,既写出李、杜交往之密、友谊之深,又从一个侧面表现“开元盛世”的繁华。
B.诗的最后一句中,“落花时节”比喻诗人和李龟年潦倒凄凉的处境和唐王朝国运的衰落。
C.诗的前两句叙事,后两句直抒胸臆,全诗运用映衬对照的手法来凸现主题。
D.全诗既流露出对“开元盛世”的留恋,又流露出“风景依旧,人事全非”的感慨。

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对下面这首诗赏析不正确的一项是(   ) (3分)
归 鹤                    宁明
从潮起潮落的芦苇荡    钻出一尾         鱼白的尖叫
A.宁明的这首《归鹤》则以其深厚凝重的笔触,勾画出一副瞬间展现的场景。
B.“潮起潮落”,既是对波澜起伏的描摹,更是对此伏彼起、连绵不绝的芦苇荡淋漓尽致的速写。风景如画,令人神往。
C.一个“钻”字,承上启下,贯通前后,既应了上句芦苇荡之浩瀚茂密,又巧作铺垫,刻画出归鹤如鱼之轻灵敏捷。
D.“鱼白的尖叫”一句巧妙地将鹤的洁白之鲜亮色彩、尖叫之嘹亮声音一并展现出来。

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