题目
题型:不详难度:来源:
江山如此多娇,
引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武,
略输文采;
唐宗宋祖,
稍逊风***。
一代天骄,
成吉思汗,
只识弯弓射大雕。
俱往矣,
数风流人物,
还看今朝。
小题1:《心园春 雪》的体裁是________,其中“沁园春”是________,题目是________。上下阕的过渡句是___ _____,_____ ___。全篇的主旨句是______ __, ,_______ _。
小题2:《沁园春 雪》中评价历史人物的用意是 (2分)
A.批评他们武功有余,而文学才华不足。 |
B.歌颂他们武艺超群,劝戒他们要文武并重。 |
C.否定他们的英雄地位,同时指出他们事业上的不足。 |
D.肯定他们的历史贡献,同时委婉地指出其阶级和时代的局限。 |
A.望/长城内外 | B.数/风流人物确 |
C.山/舞/银蛇 | D.欲/与天公试/比高 |
A.上阕对北国风光的描绘,表现了对祖国大好河山的热爱。 |
B.这首词表达了诗人作为革命领袖而创造空前历史业绩的信念和对无产阶级革命事业必胜的信心。 |
C.不论是上阕还是下阕,都把写景、抒情、议论三者融合在一起。 |
D.这首词的上下阕各有一个领字,上阕是“望”,下阕是“惜”。 |
答案
小题1:词;词牌名;雪;江山如此多娇,引无数英雄竞折腰;俱往矣,数风流人物,还看今朝;
小题1:D
小题1:D
小题1:C
解析
小题1:本题考查学生对《沁园春雪》这首词的理解能力。这是一首词,“沁园春”为词牌名,“雪”为题目,过渡句为“江山如此多娇 引无数英雄竞折腰”,本首词的中心句为“数风流人物,还看今朝”。
小题1:本题考查学生理解诗歌内容的能力。评价历史人物,主要是来赞美当今的风流人物的。
小题1:本题考查学生划分句子节奏的能力。D.欲/与天公/试比高。
小题1:本题考查学生分析诗歌内容的能力。C、上阕写景,下阕些人;上阕是抒情与写景相结合,下阕是写人与议论相结合。
核心考点
试题【阅读词的下阕,思考回答下列问题江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风***。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人】;主要考察你对古诗词的阅读与探究等知识点的理解。[详细]
举一反三
小题1:__________________江春入旧年。
小题2:_________________,潭影空人心。(常建《题破山寺后禅院》)
小题3:《观沧海》中体现了诗人宽广胸怀和豪迈气魄的诗句是:
小题4:《钱塘湖春行》的颈联是:
秋思 (马致远)
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。
小题1:用 “/“给下列诗句划分朗读的节奏。(2分)
夕阳西下,断肠人在天涯。
小题2:这首诗的主旨句是:__________________________,表达了___________________感情。(2分)
小题3:请从诗中任选一句,用生动的语言再现出它的画面。(3分)
小题1: ,欲语泪先流。(《武陵春》)
小题2: , 浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》)
小题3:池上碧苔三四点, 。(《破阵子》)
小题4:更深月色半人家, 。 (《月夜》)
小题5:足蒸暑土气, 。(《观刈麦》)
小题6: 鸡声茅店月, 。(温庭筠《商山早行》)
小题7:零落成泥碾作尘, 。(陆游《卜算子·咏梅》)
小题8:诗词中运用典故,使得诗词语言既含蓄又能表明作者的用意,从而起到一箭双雕的作用。如苏轼在《江城子·密州出猎》就运用“ , ?这一典故含蓄地表达自己渴望被重用的心情。又如辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词中运用“ , 。”这一典故描写战争激烈的场面,来表明诗人报效祖国的情感。
小题9:《诸葛亮集》中有这样的话:“赏不可不平,罚不可不均”这与《出师表》中的:“ , ”两句意思一致。
小题10:请写出连续两句关于“树”的诗句,并注明出处和作者。(2分)
___________________________________________________________________。
小题1:苏轼的《江城子密州出猎》中表达自己报效国家的宏愿和伟大气魄的句子: .(2分)
小题2:范仲淹《渔家傲》中表达诗人虽有乡愁但却以忧国忧民保家卫国为使命的句
子: (2分)
小题3:古代诗人常以“落花”寄寓情感,请写出相应的诗词名句。
(2分)
小题1: ,烈士暮年,壮心不已。
小题2: ,愁云惨淡万里凝。
小题3:剪不断,理还乱,是离愁。 。
小题4:其实地上本没有路, 。
小题5:《桃花源记》中“ , ”,为我们描绘了一幅桃源人幸福生活的图景;而“ , ”两句,让我们似乎看到了醉翁亭周围奇特的朝暮风光。
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