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题目
题型:不详难度:来源:
阅读古诗,按要求回答问题。
破阵子
晏殊
燕子来时新社,梨花落后清明。池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声,日长飞絮轻。
巧笑东邻女伴,采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好,元是今朝斗草赢,笑从双脸生。
小题1:请用优美的语言描绘“池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声,日长飞絮轻”所展现的美好画面。(2分)
小题2:《破阵子》表现了少女们在美好春光里轻松欢快的心情,试分析下片中两次“笑”的特点。(3分)
答案

小题1:美丽的池边,星星点点地长出了碧绿的青苔,树上一只黄鹂躲在嫩绿的树叶后,清脆的鸣叫,春日白天见长,雪白的柳絮在漫天飞舞。
小题2:开头的“巧笑”,突出了参加踏青斗草的少女们兴高采烈,使人感受到春的美好。后面的笑从双脸生,更是意味深长。这位姑娘如此喜悦,似乎不仅仅是因为斗草赢,她将今朝斗草赢与昨日所做的一个美好的春梦联系起来,似乎获得了某种心愿即将实现的喜兆。
解析

小题1:
试题分析:“描绘画面”, 不是简单地翻译,是根据诗中情景加以联想,用散文的语言进行扩写,对诗中所提到的事物,用形容修饰的方法,写出一幅幅生动的景象。
点评:本题不难,学生可在翻译的基础上稍加扩充即可。读诗,要富于想像和联想,将文字的信息转换成图像信息,这样才能真正体会到诗歌情境的美感。
小题2:
试题分析:前一个“笑”,可根据“东邻女伴”来理解,可以想像出一个快乐的场景,一群少女在嬉笑逗乐;后一个笑,根据“双脸生”来理解,指是的女子娇美的笑容。
点评:本题不难,根据诗中文字联想即可作答。古诗词中,描写景物人物是很精彩的,往往一个字一个词会让人产生丰富的联想,学习古诗词,要善于根据诗词中的描写来联想,品味诗词的美感。
核心考点
试题【阅读古诗,按要求回答问题。破阵子晏殊燕子来时新社,梨花落后清明。池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声,日长飞絮轻。巧笑东邻女伴,采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好,元是今朝】;主要考察你对古诗词的阅读与探究等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读现代诗,按要求答题。

杜远燮
①我是静默。                         ⑤你们也只能扰乱我的表面,
几片草叶,小小的天空飘几朵浮云,       我的生命来自黑暗的地层,
便是我完整和谐的世界。                 那里我才与无边的宇宙相联。
②是你们在饥渴的时候,               ⑥你们可用垃圾来使我被遗弃,
离开了温暖,前来淘汲,                 但我将默默地承受一切,洗涤
才瞥见你们满面的烦忧。                 它们,我将永远还是我自己:
③但我只好被摒弃于温暖               ⑦静默,清澈,简单而虔诚,
之外,满足于荒凉的寂寞:               有孤独绝不逃避,也不兴奋,
有孤独才能保持永远澄澈的丰满。         微雨来的时候,也苦笑几声。
④你们只汲取我的表面,
剩下冷寂的心灵深处
让四方飘落的花叶腐烂。
小题1:“井”的形象有什么象征意义?(3分)
小题2:“满足于荒凉的寂寞”“有孤独才能保持永远澄澈的丰满”蕴涵着什么哲理?请说明。(2分)
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阅读下面诗,完成小题(4分)
饮湖上初晴后雨
苏轼
水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
小题1:“淡妆”和“浓抹”是指西湖的________和_______(2分)
小题2:下列理解不正确的一项是(     )(2分)
A.首句描写了西湖晴天的水光。
B.次句描写了雨后的山色。
C.诗人将西湖比作西子,写出了西湖的神韵。
D.这首诗表达了作者对西湖美景的热爱与赞美。

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默写(18分)
小题1:水何澹澹,               。                  (《观沧海》)
小题2:               ,无言谁会凭栏意。            (《蝶恋花》)
小题3:终日不成章,              。                  (《迢迢牵牛星》)
小题4:                ,但余钟磬音。                (《题破山寺后禅院》)
小题5:浮光跃金,              。                    (《岳阳楼记》)
小题6:酿泉为酒,              。                    (《醉翁亭记》)
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阅读下列诗歌,完成小题。(4分)
望岳
杜甫
岱宗夫如何? 齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生层云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。
小题1:这是首五言古诗,表现泰山              的特点。(2分)
小题2:下列对着首诗歌理解有误的一项是(   )(2分)
A.泰山别名“岱”,因居五岳之首,故又名“岱宗”。
B.首句以设问的方式体现了诗人乍见泰山的惊叹。
C.末句描写诗人登上山顶后所看到的景象,极富哲理。
D.全诗由远望到近望、细望,表达了诗人对泰山的热爱。

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阅读古诗,回答小题。(5分)
同儿辈赋未开海棠  元好问
枝间新绿一重重,小蕾深藏数点红。爱惜芳心莫轻吐,且教桃李闹春风。
小题1:诗的第一、二分句写出了“海棠树”怎样的情态?(2分)
小题2:“借花说理”是这首诗的一大特色,请紧扣本诗的写作手法对此作赏析。(3分)
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