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题目
题型:不详难度:来源:
古诗文默写。(每空1分,共8分)
①黑云压城城欲摧,□□□□□□□。(李贺《雁门太守行》)
②《孟子》中的“入则无法家弼士,□□□□□□□,国恒亡”说明了困境出人才的道理。
③□□□□□□□,夜泊秦淮近酒家。  (杜牧《泊秦淮》)
④春蚕到死丝方尽,□□□□□□□。(李商隐《无题》)
⑤阅读古诗文,李白“长风破浪会有时,□□□□□□□”的坚定信念;文天祥“人生自古谁无死,□□□□□□□”的伟大民族气节;龚自珍“□□□□□□□,化作春泥更护花”的高尚道德情操;还有范仲淹“□□□□□□□,后天下之乐而乐”的宽博济世情怀,都滋养着我们的心灵。
答案
①甲光向日金鳞开   ②烟笼寒水月笼沙 ③蜡炬成灰泪始干④出则无敌国外患者 ⑤直挂云帆济沧海 留取丹心照汗青 落红不是无情物  先天下之忧而忧 (每空1分,共8分。每错、多、漏一字均扣1分,扣完为止)
解析

试题分析:名句名篇默写是近几年中考的常考题,考查方式多为填空。从内容上看,这些名句名篇,或是揭示了人生哲理,或是反映了生活的真谛,或是描绘了人物的情貌,或是表现了事物的真相,具有思想性、哲理性、艺术性。学生填写时不能写错别字。
核心考点
试题【古诗文默写。(每空1分,共8分)①黑云压城城欲摧,□□□□□□□。(李贺《雁门太守行》)②《孟子》中的“入则无法家弼士,□□□□□□□,国恒亡”说明了困境出人才】;主要考察你对古诗词的阅读与探究等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》,完成后面问题。(共4分)
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
小题1:运用典故是古人常用的一种艺术手法,在用典中寄寓自已内心的情感,如本诗中就用了“      ” 和“       ”这两个典故。(2分)
小题2:“ 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”这两句诗的原意是什么?现在人们赋予它什么新意?(2分)
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古诗文默写填空(共5分,每空1分)
(1)《使至塞上》中描绘出雄奇苍茫的塞外风光的句子是:大漠孤烟直,            。
(2)看到农民劳作的情景,想到自己舒适的生活,杜甫感到万分惭愧,他在《观刈麦》中写道:                ,尽日不能忘。
(3)曾子曰:“吾日三省吾身: 为人谋而不忠乎?                ?传不习乎?”
(4)刘禹锡《陋室铭》中描写作者交往高雅的句子是:                       
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古诗文阅读(共16分)
雁门太守行  李贺
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
小题1:这是一首政治抒情诗,全诗通过描写三个画面,概括了这场战争的艰苦性,赞扬了官军将士们艰苦卓绝的斗争精神。请用简明的语言分别概括性写出是哪三个画面。(3分)
小题2:诗歌前两句运用了什么修辞手法?有何效果?表达了作者什么情感?(3分)
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古诗文默写。(8分)
(1)_______________,似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》)
(2)人有悲欢离合,_______________,此事古难全。(苏轼《水调歌头》)
(3)敞开你善感的心扉,尽情领略自然的美好。白居易借莺、燕传递浓浓的春意:“_______________,_______________”(《钱塘湖春行》);龚自珍借花抒怀,极富哲理:“_______________,_______________”(己亥杂诗);而那“吹面不寒杨柳风”更是让你如痴如醉。
(4)范仲淹《岳阳楼记》中表达作者人生志向的句子是:_______________,_______________。二、口语交际与综合性学习(10分)
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诗词赏析。(4分)
饮酒(其五)
陶渊明
结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔?心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。
小题1:这首诗抒发了诗人怎样的情感?(2分)
小题2:品析最后两句诗。(2分)
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