当前位置:初中试题 > 语文试题 > 语言的综合运用 > 体会下面句中划线词语的表达作用。(1)用什么方法能最有效、最方便地使这种羊扩大繁殖呢?最好的办法就是“克隆”。_________________________...
题目
题型:同步题难度:来源:
体会下面句中划线词语的表达作用。
(1)用什么方法能有效、方便地使这种羊扩大繁殖呢?好的办法就是“克隆”。
___________________________________________________________________
(2)经几百次灰、黑、白这样的操作以后,白色小鼠终于生下了三只小灰鼠。
___________________________________________________________________
答案
(1)表明在众多的方法中,“克隆”是第一有效的、方便的。
(2)表明操作次数之多,用不确数正体现了说明语言的准确。
(意对即可)
核心考点
试题【体会下面句中划线词语的表达作用。(1)用什么方法能最有效、最方便地使这种羊扩大繁殖呢?最好的办法就是“克隆”。_________________________】;主要考察你对语言的综合运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
下列句中划线词语能否删去?为什么?
(1)这也许是导致包括所有恐龙在内的许多地球生物灭绝的原因。
______________________________________________________________________
(2)似乎可以肯定地说,斯石英也应该出现在压力高的地壳深处。
______________________________________________________________________
(3)大约在两亿年前,泛大陆分裂成四部分。
______________________________________________________________________
题型:同步题难度:| 查看答案
下面划线的词可否换成括号内的词?为什么?
(1)如果各种条件适合,它会在那里生根发芽成长(生长)。
____________________________________________________________
(2)当时,这些混杂在仓底货物中的“偷渡者”(斑贝)并没有引起当地人的注意,它们被随便丢弃在五大湖附近的水域中。
____________________________________________________________
题型:同步题难度:| 查看答案
比较体会每组两个语句的表达效果有什么不同。
(1)人们都喜爱观赏日出,无不赞叹太阳升起时的壮观景象。
    人们都喜爱观赏日出,都赞叹太阳升起时的壮观景象。
___________________________________________________________
(2)可惜这种美丽的紫光并不多见。
    但这种美丽的紫光并不多见。
___________________________________________________________
题型:同步题难度:| 查看答案
阅读下面一段文字,谈谈你对他的理解。
  杜鲁门当选美国总统后不久,有位客人前来拜访他的母亲。客人笑道:“有杜鲁门这样的儿子,你一定感到十分自豪。”杜鲁门的母亲赞同地说:“是这样,不过,我还有一个儿子,也同样使我感到自豪,他正在地里挖土豆。”
答:__________________________________________________________
题型:同步题难度:| 查看答案
简要分析下列对话的言外之意。
  50年代初,中国在百废待兴、一穷二白的情况下,为了保卫朝鲜,冒着极大的风险,不惜与美国一战,并帮助朝鲜把美国侵略者赶到了38线以南。就在这个时候,周总理接受了美国记者的采访。在采访过程中,周总理随手将一支美国派克钢笔放在桌上。以下是他们之间的一段对话,你能读出他们的言外之意吗?
  记者:总理阁下,你们堂堂的中国人,为什么还要用我们美国生产的钢笔呢7
  总理:提起这支笔啊,那话可就长了。这不是一支普通的笔,而是一个朝鲜朋友在朝鲜战场上的胜利品,是作为礼物送给我的。我觉得有意义,就收下了贵国的这支笔。
①美国记者:______________________________________________________________
②周总理:________________________________________________________________
题型:同步题难度:| 查看答案
版权所有 CopyRight © 2012-2019 超级试练试题库 All Rights Reserved.