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题目
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下面划线的词可否换成括号内的词?为什么?
(1)如果各种条件适合,它会在那里生根发芽成长(生长)。
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(2)当时,这些混杂在仓底货物中的“偷渡者”(斑贝)并没有引起当地人的注意,它们被随便丢弃在五大湖附近的水域中。
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答案
(1)划线的词表明了蒲公英的种子生长的具体过程,括号内的词则表示不出这个意思,所以不能换。(2)括号内的词表现不出趁人不备渡过水域这个意思,所以不能换。
(意对即可)
核心考点
试题【下面划线的词可否换成括号内的词?为什么?(1)如果各种条件适合,它会在那里生根、发芽、成长(生长)。______________________________】;主要考察你对语言的综合运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
比较体会每组两个语句的表达效果有什么不同。
(1)人们都喜爱观赏日出,无不赞叹太阳升起时的壮观景象。
    人们都喜爱观赏日出,都赞叹太阳升起时的壮观景象。
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(2)可惜这种美丽的紫光并不多见。
    但这种美丽的紫光并不多见。
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阅读下面一段文字,谈谈你对他的理解。
  杜鲁门当选美国总统后不久,有位客人前来拜访他的母亲。客人笑道:“有杜鲁门这样的儿子,你一定感到十分自豪。”杜鲁门的母亲赞同地说:“是这样,不过,我还有一个儿子,也同样使我感到自豪,他正在地里挖土豆。”
答:__________________________________________________________
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简要分析下列对话的言外之意。
  50年代初,中国在百废待兴、一穷二白的情况下,为了保卫朝鲜,冒着极大的风险,不惜与美国一战,并帮助朝鲜把美国侵略者赶到了38线以南。就在这个时候,周总理接受了美国记者的采访。在采访过程中,周总理随手将一支美国派克钢笔放在桌上。以下是他们之间的一段对话,你能读出他们的言外之意吗?
  记者:总理阁下,你们堂堂的中国人,为什么还要用我们美国生产的钢笔呢7
  总理:提起这支笔啊,那话可就长了。这不是一支普通的笔,而是一个朝鲜朋友在朝鲜战场上的胜利品,是作为礼物送给我的。我觉得有意义,就收下了贵国的这支笔。
①美国记者:______________________________________________________________
②周总理:________________________________________________________________
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阅读材料,完成问题。
  近几天,电视台正在播放一部精彩的电视连续剧。该班的大多数学生每天晚上看到十一点多钟,第二天还利用课间时间来争论剧情,而课堂上却精神不振,听课效率较低,班主任了解这一情况后,十分恼火,对大家说:“同学们,听说你们这几天都很用功,每天到晚上十二点才睡觉。第二天来了还不放松课间休息时间。”班主任说到这里,大家都惭愧地低下了头,明白自己错了。
(1)王老师说话的言外之意是
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(2)假如你是班长,这时代表全班同学站起来说话,你这样说____________________________________________________________________________
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某旅游景点有一则告示:除了你的脚印/什么都别留下/除了你的记忆/什么都别带走。这则告示告诉游客的主要意思是什么?请用简要的语言回答。
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