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题目
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请你参照下面庄子与惠子的辩论形式,把“鱼和水”之间的对话补充完整。
  例句:惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐?”     庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?”
  鱼对水说:“你看不见我的眼泪,因为我在水中。”
  水对鱼说:_________________________________________
答案
示例:我能感觉到你的眼泪,因为你在我心中。
核心考点
试题【请你参照下面庄子与惠子的辩论形式,把“鱼和水”之间的对话补充完整。  例句:惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐?”     庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?”  】;主要考察你对语言的综合运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
读下面的句子,根据《失去与懂得》上下文的意思,补充句子。
  我得到了友情,便告别那深恶痛绝的狡诈;我得到了真诚,便告别那            _________;我得到了希望之舟,便告别那忧郁彼岸的彷徨;我得到了那光亮的一闪,便告别那_______________。
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选句填空。(只填序号)
  __________,飘逸着沁脾的清香;________,散发着浓烈的祝福;_________,只有细细品尝,才能体味着这淡淡的苦涩中所蕴含的真谛。    
①生命是酒  
②生命是咖啡 
③生命是茶
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从上下文连贯的角度看,填入横线最恰当的一项是[     ]
  在我的梦里,所有被砍伐的森林重新绿叶葱葱,_____________________________。梦境如此美好,能忍心让它仅仅是个梦吗?
A、受污染的所有河流重新清波荡漾 
B、所有受污染的河流重新清波荡漾
C、所有河流不再受污染而清波荡漾 
D、所有清波荡漾的河流不再受污染
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能与“对爱好足球的学生,过分的指责批评是否必要呢?还要不要他们学好语、数、外等基本科目呢?”衔接的一句是[     ]
A.只要认真想一想,我们就会说:不可以。
B.为了使学生有良好的素质,我们应该作出肯定地回答。
C.从长远的观点看,我们认为这样做是很不恰当的。
D.对这个问题的回答,实际上反映了我们教育工作者究竟有没有树立正确的素质教育观念。
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根据下面内容,仿照画线的句子,在横线上各接写一句话。
  例句:入团那天,春光融融,蓝蓝的天上飘着白云,校园里绽放着鲜花,团旗映着我们的面颊。那一刻,我的心里,蓝天如同浩瀚的海洋;白云__________________鲜花犹如我们灿烂的未来________________________
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