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题目
题型:河南省专项题难度:来源:
仿写。
1、理想是石,敲出星星之火;  理想是_________;理想是                    ;理想是                    ”可以以“希望、追求、奋斗等”进行仿写。  
2、人生如一首诗,应该多一些悠扬的抒情,少一些愁苦的叹息。人生如一幅画,应该多一些亮丽的着色,少一些灰色的基调。_______________________________。    
3、你是严冬里的炭火,___________,你是湍流中踏脚石,_____________,你是看不见的空气,你是摸不着的阳光,啊,友情,你在哪里?    
4、为另一旅游胜地写一广告语。让人心醉的海南,热风,碧浪,使无数游人留恋忘返。令人陶醉的西湖,                            ;令人神往的黄山,                            ;醉人心魂的桂林,                          。 
5、书中自有千钟粟,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。____________________________。
答案
1、理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路;理想是路,引你走向黎明。”可以以“希望、追求、奋斗等”进行仿写。     
2、人生如一支歌,应该多一些昂扬的吟唱,少一些哀婉的咏叹。人生如一局棋,应该多一些主动的出击,少一些消极的龟缩。    
3、你是摸不着的阳光,啊,友情,你在哪里?你是沙漠里的绿洲,你是黑暗中的灯盏。你是酷暑中的浓荫,你是雾海上航标灯。    
4、为另一旅游胜地写一广告语。让人心醉的海南,热风,碧浪,使无数游人留恋忘返。令人陶醉的西湖,青山,秀水,使千万游客乐不思蜀。令人神往的黄山,奇松,怪石, 让多少旅人牵肠挂肚。醉人心魂的桂林,奇山,异水,令多少游子魂牵梦萦。   
5、书中自有苦辣酸甜,书中自有悲欢离合,书中自有喜怒快乐。书中自有少年五彩的梦;书中自有中年朴质的影;书中自有老年夕阳的红。书中自有感人的亲情,书中自有纯洁的友情,书中自有诚挚的感情。(答案不唯一)
核心考点
试题【仿写。1、理想是石,敲出星星之火;  理想是_________;理想是                    ;理想是                    ”】;主要考察你对语言的综合运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
1、书是钥匙,能开启智慧之门。_______________________________。 
2、春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。旭日像__________________________。旭日像__________________________。    
3、护士犹如天使,捧出自己的爱心,温暖了每个病人。农民如__________________________。教师如__________________________。    
4、大自然能给我们许多启示:成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头,__________________________。    长江东流奔腾不息,__________________________。    
5、故宫像一部卷帙浩繁的史书、凝结着历史的烟云,记载着岁月的沧桑,每一座殿宇楼台都承载着丰富的文化,每一块基石都蕴含着民族的傲骨,每一块砖瓦都焕发了新的青春。___________________________________。
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仿照下面画线的句子,再写一句,表达你对汉语美的感受。
  不断发展的汉语,如一幅线条迷人的画卷,如一首旋律美妙的乐曲,___  ________  _,令人痴迷、神往。
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仿写。
1、假如我活在古希腊,我会选择做一个商人,却也会敬佩亚里士多德的智慧;假如我活在        ,我会选择                                        ;假如我活在        ,我会选择                                        
2、选择了高山,你也就选择了坎坷。选择了宁静,你也就选择了孤单。选择了_______________。  
3、关闭自己,看不清外面的世界。风筝:你是我飞向蓝天的梦想,放飞你,就是放飞心情。友情:你是冬天里的一盆火,在人们最需要的时候,献上你的温暖。___________________________________________。  
4、少年纯真,青年激烈,中年沉稳,老年庄严,各阶段的不同特征,连缀绚烂的人生。   春之清新,夏之灼热,秋之丰实,冬之静穆,各季节的不同色彩,构成了多彩的岁月。______________________________________。
5、仿照下面的话,借助对某一事物既肯定又否定的语言形式,写两句意象鲜明又耐人寻味的话。  
例句:孩子紧紧地牵着高飞的风筝,不,那不是风筝,那是孩子放飞的梦。   
仿句一:                      ,不,那不是   _ ,那是                        。   
仿句二:                      ,不,那不是      ,那是                       。  
仿句三                      ,不,那不是      ,那是                       
仿句四:雨天里,母亲为孩子撑开的雨伞,不,那不是雨伞,那是呵护孩子的温暖之手。
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仿写。
1、根据提供的句子,再仿造一个句子。   
例:母亲是烦恼中的一曲古筝。当你意志消沉时,优雅的旋律一飘荡,眼前立即一片青翠。母亲是                。当你        ___                                      ;母亲是                。当你                                                。  
2、在下面的横线上补充和语境相应的句子。树叶飘落了,变成了滋润树根的肥料;冰雪融化了,汇成了浸润大地的清流。我们一次次付出的汗水和心血,不会像风一样逝去,它终究会结出丰硕的果实。____________________________________。   
3、读下面的这首题为《如果》的诗,仔细揣摩内容和句式,补写出其中空缺的句子。如果你是大河,何必在乎别人把你说成小溪;  如果你是    ___,何必                    ; 如果你是    _____,何必                    ;如果你就是你,那就静静地微笑,沉默不语。   
4、请按例句句式,换一个(主语),仿写语句,字数要与例句大致相同。例:罪恶玷污了校园的净土,混浊了城镇的空气,黯淡了乡村的蓝天,搅乱了善良人们的心灵。                                                                                      
5、你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。你              吗?那么        ,因为                                      。你              ?那么        ,因为                                      
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1、请模仿下面句子的形式,从、矿石、蜡烛、航船,写两组句子。  
例句:种子,如果害怕埋没,那它就永远不能发芽。  
仿句:      _________         __________ ,那它就永远                         。__________                __________                                    。  
2、请在、幸福、爱心,并以此为中心,扩展成一段文字,要求运用比喻、排比两种手法。
生活是一部大百科书,包罗万象;生活是一把六弦琴,能弹出多重美妙的旋律;生活是一条河,奔腾不息,淘金人间善恶。幸福是禾苗,晃动稚嫩的身躯向天际发出无声的诉说;幸福是蚕宝宝,咀嚼着香脆的桑叶奏出;幸福是雏燕,展翅穿过鹅黄的柳梢剪出一片春色。爱心是一片阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是沙漠中的一泓清泉,使濒临绝境的人看到生活的希望;爱心是洒落在久旱土地上的甘霖,使心灵枯萎的人感到情感的滋润。 
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3、试用……如果……”或……谁不愿意……”的句式造句,表达自己的一种渴盼。如果我是一棵小树,我会迎着风雨成长,而不会轻言放弃;如果我是一艘小船,我会向梦想划去,而不会随波逐流。谁不愿意骑着骏马驰骋在草原;谁不愿意披着夕阳引歌作诗;谁不愿意踏着荆棘尽显豪情壮志?
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4、仿句。
我们的友谊写一本书,一本厚厚的书。在书里:友谊如珍珠,我们共同穿缀,联成一串串璀璨的项链;友谊如_________________,我们_________________;友谊如_________________,我们_________________。    
5、根据句子进行仿写。  
学会宽容。宽容是容纳大树和小草的田野,是接受阳光暴雨的天空,是_________________;宽容是吹开闭锁保守的清风,是洗涤狭隘自私的雨水,是_________________。
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