永远的战士——朱彦夫的事迹感人至深，2014年3月31日，国家授予朱彦夫“时代楷模”称号。请阅读下面的材料，参考示例为他拟一则颁奖词。（60字左右）（4分）19 - 初中语文试题 - 超级试练试题库

题目

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永远的战士——朱彦夫的事迹感人至深，2014年3月31日，国家授予朱彦夫“时代楷模”称号。请阅读下面的材料，参考示例为他拟一则颁奖词。（60字左右）（4分）
1947年，朱彦夫入伍，先后参加过淮海战役、抗美援朝等上百次战斗。战争中，他十次负伤，失去了四肢和左眼，右眼视力只有0．3。1957年至1982年，他主动放弃休养所的特护待遇，回乡担任村党支部书记长达25年，带领乡亲治理荒山、兴修水利、发展教育。1982年，从村党支部书记岗位退下来后，他用嘴衔笔、残肢抱笔，历时七年，七易其稿，创作完成了震撼人心的自传体长篇小说《极限人生》。
颁奖词示例：当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。那变幻的旋律，正是他努力飞翔的轨迹。(2012年度“感动中国”组委会授予无臂钢琴师刘伟的颁奖词)

答案

坚定的信念，崇高的精神，铮铮铁骨，于天地间成就“大写的人”。生命的强者，奉献的楷模，极限人生撑起了民族的脊梁！

解析

试题解析：仿写句的类型看，大致可分为三种：以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。本题仿写属于内容格式为主的仿写，应注意仿写句要注意内容是朱彦夫的事迹和精神。

核心考点

试题【永远的战士——朱彦夫的事迹感人至深，2014年3月31日，国家授予朱彦夫“时代楷模”称号。请阅读下面的材料，参考示例为他拟一则颁奖词。（60字左右）（4分）19】；主要考察你对语言的综合运用等知识点的理解。[详细]

举一反三

阅读下面这段文字，按要求作答。（共4分，每小题2分）
读书、生活、新知，是理想人生的轨迹。读书可以陶冶性情，丰富生活，探求新知，更能给人以向上的力量。读书就是精神生活的源头。古往今来，以沉潜之心坐得住冷板凳者，总能激发“问渠那得清如许，为有源头活水来”的思想活力，欣赏“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄奇美，，涵养“天行健，君子以自强不息”的浩然之气。读书，正是为了遇见更好的自己、更好的世界。
小题1:请将下面的句子改成反问句。（2分）生活、读书、新知，是理想人生的轨迹。
小题2:请结合语境，仿照文段中画线句，仿写句子。（2分）
总能激发“问渠那得清如许，为有源头活水来”的思想活力，欣赏“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄奇壮美，，涵养“天行健，君子以自强不息”的浩然正气。

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综合性学习。（6分）
近日，某校九年级同学以“五水共治”为主题开展一次活动，请你参加并完成以下任务，相信你一定会有出色的表现。
小题1:读新闻。给下面一则新闻拟写标题。（2分）
3月16日，春寒料峭。实验中学师生志愿者身穿红马甲，参与“五水共治共建美丽家园”的志愿骑行宣传活动。他们个个骑着自行车，车兜里装的是满满的宣传资料。在市区的主要街道和路口他们一边进行文明劝导，一边给居民和经营户发放“五水共治从我做起”的倡议书和垃圾分类宣传册。他们的言行深受广大市民的好评。
标题：
小题2:看图片。以委婉的语气在劝告牌上写一条劝告语。（不超过15字。）（2分）

垃圾河

劝告牌
劝告语：
小题3:绘美景。展开想像描绘美丽家园，请按照下列句式续写一句。（2分）
湛蓝的天空像碧玉一样澄澈；苍翠的树木像卫士一样挺拔；。

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综合性学习。（10分）
为进一步倡导“绿色环保、低碳出行”的生活理念，晨曦中学在“五·一”期间组织了“美哉港城，‘骑’乐融融”为主题的创意活动，体验公共自行车骑行之乐。小明和同学们在北仑影剧院公共自行车网点出发，到达瑞岩寺森林公园景区。
景区入口处，“镇海棘螈保护区”几个醒目的字眼映入同学们的眼帘，在一个牌子上有对镇海棘螈的详细介绍：
①镇海棘螈（因首次在原镇海县城湾发现而得名），属于宁波特有的古老物种，现主要分布于北仑瑞岩寺附近方圆几百米的狭窄区域内。是名副其实的活化石，距今已有１５００万年历史。比大熊猫还稀有。它被列为国家二级保护动物。
②镇海棘螈生活于海拔100—200米的丘陵地区，常年在溪流边栖息。所在环境植被茂密，永久性水塘较多，附近有石穴和土洞。
③镇海棘螈白天很少活动，晚上出来览食，尤其是刚下过小雨或雷阵雨，地面十分潮湿，镇海棘螈就开始蠢蠢欲动了。镇海棘螈以蚯蚓、蜗牛、小型螺类、蜈蚣等为食。每年11月下旬至第二年的4月份为镇海棘螈冬眠期。
④为拯救中国这一特有珍稀濒危物种，中国科学院于1996年将“镇海棘螈繁殖行为学研究”列入科学院“九五”重大项目“中国特有濒危脊椎动物繁殖行为生态学研究”中，同时，北仑区科委也以“镇海棘螈保护生物学研究”为题进行了专项支持。繁殖区域内砍掉了70多亩桔树，并种上了大批的树木。对镇海棘螈生长活动的150亩范围内实行全封闭，不准治虫、施肥；保护卵群，提高孵化幼体的下水率。
小题1:在上述对棘螈的介绍中，请你概括②③④自然段的主要内容（每段概括不超过5字）。（3分）
第②段：；第③段：；第④段：。
瑞岩寺森林公园有许多景点，不少文人墨客在此留下了脍炙人口的诗词和摩崖石刻，大大丰富了它的文化内涵。小明和同学们来到了千年的古香道芝水桥边，清代乾隆年间诗人朱沧鳌曾为芝水桥作诗一首，现镌刻于桥边的壁墙上：“界画通芝水，秋空溜影飞。梁^①看横巘^②出，僧正^③踏花归……”同学们看后都大声叫好，但却说不出具体好在哪里。（注：①梁，桥。②横巘，连绵的山峰。③僧正，僧官）
小题2:请你说说看，“梁看横巘出，僧正踏花归”句好在哪里？（2分）
小题3:请你在上面诗歌中的空缺处填上合适的一句诗。（2分）
小明和同学们来到了水库边的四宜亭。所谓“春有百花秋有月，；若无闲事挂心头，便是人间好时节。”若无闲事，四季皆宜，故名“四宜亭”。
小明和同学们踏着铺满落叶、洒满阳光的林间小道，最终依依不舍地离开了瑞岩寺森林公园，骑车返回到了北仑影剧院公共自行车网点。但是到了那里却发现，车位里全部放满了车，车根本无法归还。
小题4:请你为公共自行车北仑管理处负责人出谋划策，说说解决这一问题有哪些举措？（3分）

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目送
龙应台
①华安上小学第一天，我和他手牵着手，穿过好几条街，到维多利亚小学。九月初，家家户户院子里的苹果和梨树都缀满了拳头大小的果子，枝丫因为负重而沉沉下垂，越出了树篱，勾到过路行人的头发。
②很多很多的孩子，在操场上等候上课的第一声铃响。小小的手，圈在爸爸的、妈妈的手心里，怯怯的眼神，打量着周遭。他们是幼稚园的毕业生，但是他们还不知道一个定律：一件事情的毕业，永远是另一件事情的开启。
③铃声一响，顿时人影错杂，奔往不同方向，但是在那么多穿梭纷乱的人群里，我无比清楚地看着自己孩子的背影──就好像在一百个婴儿同时哭声大作时，你仍旧能够准确听出自己那一个的位置。华安背着一个五颜六色的书包往前走，但是他不断地回头；好像穿越一条无边无际的时空长河，他的视线和我凝望的眼光隔空交会。
④我看着他瘦小的背影消失在门里。
⑤十六岁，他到美国作交换生一年。我送他到机场。告别时，照例拥抱，我的头只能贴到他的胸口，好像抱住了长颈鹿的脚。他很明显地在勉强忍受母亲的深情。
⑥他在长长的行列里，等候护照检验；我就站在外面，用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前挪。终于轮到他，在海关窗口停留片刻，然后拿回护照，闪入一扇门，倏乎不见。
⑦我一直在等候，等候他消失前的回头一瞥。但是他没有，一次都没有。
⑧现在他二十一岁，上的大学，正好是我教课的大学。但即使是同路，他也不愿搭我的车。即使同车，他戴上耳机──只有一个人能听的音乐，是一扇紧闭的门。有时他在对街等候公车，我从高楼的窗口往下看：一个高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海；我只能想像，他的内在世界和我的一样波涛深邃，但是，我进不去。一会儿公车来了，挡住了他的身影。车子开走，一条空荡荡的街，只立着一只邮筒。
⑨我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。
⑩我慢慢地、慢慢地意识到，我的落寞，仿佛和另一个背影有关。
⑾博士学位读完之后，我回台湾教书。到大学报到第一天，父亲用他那辆运送饲料的廉价小货车长途送我。到了我才发觉，他没开到大学正门口，而是停在侧门的窄巷边。卸下行李之后，他爬回车内，准备回去，明明启动了引擎，却又摇下车窗，头伸出来说：“女儿，爸爸觉得很对不起你，这种车子实在不是送大学教授的车子。”
　 ⑿我看着他的小货车小心地倒车，然后噗噗驶出巷口，留下一团黑烟。直到车子转弯看不见了，我还站在那里，一口皮箱旁。
⒀每个礼拜到医院去看他，是十几年后的时光了。推着他的轮椅散步，他的头低垂到胸口。有一次，发现排泄物淋满了他的裤腿，我蹲下来用自己的手帕帮他擦拭，裙子也沾上了粪便，但是我必须就这样赶回台北上班。护士接过他的轮椅，我拎起皮包，看着轮椅的背影，在自动玻璃门前稍停，然后没入门后。
⒁我总是在暮色沉沉中奔向机场。
⒂火葬场的炉门前，棺木是一只巨大而沉重的抽屉，缓缓往前滑行。没有想到可以站得那么近，距离炉门也不过五公尺。雨丝被风吹斜，飘进长廊内。我掠开雨湿了前额的头发，深深、深深地凝望，希望记得这最后一次的目送。
⒃我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。
小题1:文章写了几次“目送”的场面，请你补充完整以下概括。（3分）
（1）
（2）
（3）儿子二十一岁时，目送他自己乘坐公交车上学。
（4）
（5）父亲生病住院，我要回学校工作，目送父亲坐在轮椅上被推入病房的背影。
（6）父亲去世，火葬之前，我目送父亲进入炉门。
小题2:仔细品味下列句中加点的词，揣摩人物当时的心理。（4分）
（1）华安背着一个五颜六色的书包往前走，但是他不断地回头；好像穿越一条无边无际的时空长河，他的视线和我凝望的眼光隔空交会。
（2）车子开走，一条空荡荡的街，只立着一只邮筒。
小题3:文章第⑨段和第⒃段文字上是重复，但含义有所不同，请你联系上下文，分别以儿子和父亲的口吻告诉“我”“不必追”的理由。（4分）
儿子的口吻：
父亲的口吻：
小题4:读完此文，你也一定想到了你与父母之间的故事。可怜天下父母心！作为被呵护的儿女，在每一次与父母离别时，我们如何做得更好？请你写成一组排比句。（2分）
请记得离别的时候，给爸爸妈妈一个安心的笑容，               ，             。

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请仿照划线句子，在下面横线处填入恰当的语句，使前后句式一致，语意连贯。（4分）
每个人都有财富。知识是财富，它能增长智慧，也能净化心灵；，
，；挫折是财富，它能积累经验，也能磨练意志。

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