题目
题型:不详难度:来源:
龙应台
①华安上小学第一天,我和他手牵着手,穿过好几条街,到维多利亚小学。九月初,家家户户院子里的苹果和梨树都缀满了拳头大小的果子,枝丫因为负重而沉沉下垂,越出了树篱,勾到过路行人的头发。
②很多很多的孩子,在操场上等候上课的第一声铃响。小小的手,圈在爸爸的、妈妈的手心里,怯怯的眼神,打量着周遭。他们是幼稚园的毕业生,但是他们还不知道一个定律:一件事情的毕业,永远是另一件事情的开启。
③铃声一响,顿时人影错杂,奔往不同方向,但是在那么多穿梭纷乱的人群里,我无比清楚地看着自己孩子的背影──就好像在一百个婴儿同时哭声大作时,你仍旧能够准确听出自己那一个的位置。华安背着一个五颜六色的书包往前走,但是他不断地回头;好像穿越一条无边无际的时空长河,他的视线和我凝望的眼光隔空交会。
④我看着他瘦小的背影消失在门里。
⑤十六岁,他到美国作交换生一年。我送他到机场。告别时,照例拥抱,我的头只能贴到他的胸口,好像抱住了长颈鹿的脚。他很明显地在勉强忍受母亲的深情。
⑥他在长长的行列里,等候护照检验;我就站在外面,用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前挪。终于轮到他,在海关窗口停留片刻,然后拿回护照,闪入一扇门,倏乎不见。
⑦我一直在等候,等候他消失前的回头一瞥。但是他没有,一次都没有。
⑧现在他二十一岁,上的大学,正好是我教课的大学。但即使是同路,他也不愿搭我的车。即使同车,他戴上耳机──只有一个人能听的音乐,是一扇紧闭的门。有时他在对街等候公车,我从高楼的窗口往下看:一个高高瘦瘦的青年,眼睛望向灰色的海;我只能想像,他的内在世界和我的一样波涛深邃,但是,我进不去。一会儿公车来了,挡住了他的身影。车子开走,一条空荡荡的街,只立着一只邮筒。
⑨我慢慢地、慢慢地了解到,所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端,看着他逐渐消失在小路转弯的地方,而且,他用背影默默告诉你:不必追。
⑩我慢慢地、慢慢地意识到,我的落寞,仿佛和另一个背影有关。
⑾博士学位读完之后,我回台湾教书。到大学报到第一天,父亲用他那辆运送饲料的廉价小货车长途送我。到了我才发觉,他没开到大学正门口,而是停在侧门的窄巷边。卸下行李之后,他爬回车内,准备回去,明明启动了引擎,却又摇下车窗,头伸出来说:“女儿,爸爸觉得很对不起你,这种车子实在不是送大学教授的车子。”
⑿我看着他的小货车小心地倒车,然后噗噗驶出巷口,留下一团黑烟。直到车子转弯看不见了,我还站在那里,一口皮箱旁。
⒀每个礼拜到医院去看他,是十几年后的时光了。推着他的轮椅散步,他的头低垂到胸口。有一次,发现排泄物淋满了他的裤腿,我蹲下来用自己的手帕帮他擦拭,裙子也沾上了粪便,但是我必须就这样赶回台北上班。护士接过他的轮椅,我拎起皮包,看着轮椅的背影,在自动玻璃门前稍停,然后没入门后。
⒁我总是在暮色沉沉中奔向机场。
⒂火葬场的炉门前,棺木是一只巨大而沉重的抽屉,缓缓往前滑行。没有想到可以站得那么近,距离炉门也不过五公尺。雨丝被风吹斜,飘进长廊内。我掠开雨湿了前额的头发,深深、深深地凝望,希望记得这最后一次的目送。
⒃我慢慢地、慢慢地了解到,所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端,看着他逐渐消失在小路转弯的地方,而且,他用背影默默告诉你:不必追。
小题1:文章写了几次“目送”的场面,请你补充完整以下概括。(3分)
(1)
(2)
(3)儿子二十一岁时,目送他自己乘坐公交车上学。
(4)
(5)父亲生病住院,我要回学校工作,目送父亲坐在轮椅上被推入病房的背影。
(6)父亲去世,火葬之前,我目送父亲进入炉门。
小题2:仔细品味下列句中加点的词,揣摩人物当时的心理。(4分)
(1)华安背着一个五颜六色的书包往前走,但是他不断地回头;好像穿越一条无边无际的时空长河,他的视线和我凝望的眼光隔空交会。
(2)车子开走,一条空荡荡的街,只立着一只邮筒。
小题3:文章第⑨段和第⒃段文字上是重复,但含义有所不同,请你联系上下文,分别以儿子和父亲的口吻告诉“我”“不必追”的理由。(4分)
儿子的口吻:
父亲的口吻:
小题4:读完此文,你也一定想到了你与父母之间的故事。可怜天下父母心!作为被呵护的儿女,在每一次与父母离别时,我们如何做得更好?请你写成一组排比句。(2分)
请记得离别的时候,给爸爸妈妈一个安心的笑容, , 。
答案
小题1:(1)儿子上小学第一天,目送他背着书包走入校园。(2)儿子十六岁时,机场目送他进入海关。(3)“我”到大学任教,目送父亲开着小货车的背影。
小题2:(1)表现出儿子到新的环境的陌生紧张和对妈妈的依恋。(2) 空荡荡的街正是妈妈内心的写照,妈妈却因无法与儿子沟通而感到失落,孤独。
小题3:示例:妈妈,你不必追,儿子已经长大,需要独立去闯世界,请你放心。女儿,你不必追,你的陪伴,你的孝心爸爸已很知足。
小题4:示例:一个温暖的拥抱,一个小小的默契的眼神
解析
小题1:
试题分析:阅读全文,以“我”的活动为线索梳理情节,找到与“目送”有关的内容概括填写即可。
小题2:
试题分析:首先说明两句是什么描写方法,然后在文中找到语句所在的位置,联系上下文,结合与人物活动有关的情节体会两句描写所表现的人物的心理活动和情感,要用评价语“形象生动”“烘托”“突出”等。
小题3:
试题分析:分别联系两段文字上一段的内容,了解人物之间的关系,根据情节体会人物心理活动来拟写。
小题4:
试题分析:此仿写要注意两点,一是仿照“安心的笑容”选择人物的行为或神态为材料,二是按照例句的偏正结构拟写语句。
核心考点
试题【目送龙应台①华安上小学第一天,我和他手牵着手,穿过好几条街,到维多利亚小学。九月初,家家户户院子里的苹果和梨树都缀满了拳头大小的果子,枝丫因为负重而沉沉下垂,越】;主要考察你对语言的综合运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
每个人都有财富。知识是财富,它能增长智慧,也能净化心灵; ,
, ;挫折是财富,它能积累经验,也能磨练意志。
人有生理的青春,那是用年龄来衡量的;也有心理的青春,那是用思想来衡量的。有的人正当年少却胸无大志而暮气沉沉,年轻时就已经老了; 有的人① 。生理的青春是可贵的,如春兰秋菊,但它不能永开不谢;心理的青春也许更可贵,② ,可以傲对时间的风霜。
一粒种子,可以无声无息地在泥土里腐烂掉,也可以长成参天的大树; ,
, ; ,
, 。
一个人,可以碌碌无为地在世上厮混日子,也可以让生命发出耀眼的光芒。
动物是人类的老师:从蜜蜂身上我们学到了勤劳,从蚂蚁身上我们学到了团结, , 。
大自然能给我们许多启示:滴水可以穿石,是在告诉我们做事应持之以恒;大地能载万物,是在告诉我们求学要广读博览; , 。
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