题目
题型:不详难度:来源:
A.我们今天谈的是为什么分数不是衡量教育和人才的唯一标准? |
B.在挫折与磨难面前,你是做畏缩逃避的懦夫?还是做奋起搏击的勇士? |
C.“愿上帝可怜我吧!”老大臣想,他把眼睛睁得特别大,“我什么东西也没看见!” |
D.不料,第二天考试中的第一道题就是:“绘出新西兰地图”。 |
答案
解析
试题分析:分析句子中分句之间的关系,根据标点符号各自的作用,判断标点符号的正误。可采用排除法,有错就排除,A句问号应是句号,此句不是怀疑句是陈述句,B句第一个问号应是逗号,“是……还是……”是一个疑问句,D句中不用冒号,其后引号的内容不是引用而是特指,故选C。
核心考点
试题【下列标点符号使用正确的一项是( )(2分)A.我们今天谈的是为什么分数不是衡量教育和人才的唯一标准?B.在挫折与磨难面前,你是做畏缩逃避的懦夫?还是做奋起搏】;主要考察你对标点符号的使用等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.“我知道。我带你们去。”小也兴高采烈地领着两位穿干部服的老者走进家门,“妈妈,来客人啦!”句中标点符号使用无误。 |
B.“通过把一首首脍炙人口的红歌展现在广大观众面前,让电视机前不同年龄段的观众神魂颠倒”这句话仅有成分残缺的语病。 |
C.“惊悉您病了,鄙人因故未能登门造访,请原谅。现托堂弟馈赠鲜花一束,祝早日康复”,这则信息一些用语虽文明但不得体。 |
D.“双塔闻名,鼎盛人文誉海内;三山造景,火红旅贸光桐城”是泉州城的“城市名片”,此联词性相同,结构相称,平仄相对。 |
A.为什么要叫做“青色的海”,而不叫做“蓝色的海”呢?莫不是出于“青出于蓝而胜于蓝”的古语? |
B.不多时,只见两个到来:前面一个十八、九岁的妇人,背后一个五、六十岁的老儿。 |
C.范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声,道,“噫?好了,我中了。”。 |
D.光波长短不同,产生热效应也不同,红、橙、黄光波长,热效应大,蓝、紫光波短,热效应小。 |
A.什么是故乡?生在哪里?哪里就是故乡。 |
B.气质的形成包括“实”和“虚”两个方面。 |
C.保尔的一生形象地告诉了我们《钢铁是怎样炼成的》。 |
D.“把这瓶家乡的水土带在行李箱里,”妈妈说:“它能保佑你一路平安。” |
A.福建野生着的芦荟,一到北京就请进温室,且美其名曰“龙舌兰”。 |
B.只有古柏知道这昔日的野岭荒山,恶水险川,是怎样变成了今天的繁华世界? |
C.黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓! |
D.今年“3·15晚会”的主题为“让消费更有尊严”。 |
A.雕像者回答说:“假如你买了那两个,这个算饶头!白送”。 |
B.人们常常看到她俩在阳光下、月光下,像好朋友似的说说笑笑;在没有阳光,没有月光的夜晚,盲孩子就点起一盏灯。 |
C.大地上虽然有了人类,女娲的工作却并没有终止。她又考虑着:人是要死亡的,死亡了一批再创造一批吗? |
D.流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和痛楚,那是关于生死谜、手足情的。 |
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