题目

题型：不详难度：来源：

阅读下面的文字，完成题。 (9分)
诗歌是文学殿堂里cuǐ璨的明珠。优秀的诗歌可以飞越时间的长河和不同的国度，拨动人们的心弦。她如绝美的天籁，拂去尘世的xuān嚣；           ，            。徜徉其间，我们的情感将在潜移默化中得到薰陶，我们的思想将在孜孜求索中变得深邃。
（1）根据拼音写出汉字，给画线字注音。（3分）
cuǐ(       )璨      xuān (     ) 嚣    心 弦（    ）
（2）文中有错别字的一个词是     ，这个词的正确写法是          。（2分）
（3）“孜孜求索”中的“孜孜”的意思是   ，“潜移默化”在文中的意思是     （2分）
（4）仿照前一句，为画线处补一个句子。（要求：内容相应，句式相同）（2分）

答案

小题1:（3分）璀  喧   xián         
小题2:（2分）薰陶  熏陶
小题3:（2分）勤奋的样子 人的思想、情感等不知不觉受到感染，影响而发生变化
小题4:（2分）示例：诗歌犹如千年的佳酿，蕴藏醉人的芳香。

解析

小题1:试题分析：“喧”容易误写为“宣”；“弦”容易误读为“xuán”。
点评：对汉字的认读，主要是形近字、多音字容易混淆读错，还有方言误读、习惯性误读都是常见的错误。字音尤其是多音字的识记，一要注意从词语含义上区别；二要注意从词性上区别；三要注意通过书面语与口头语的不同记忆；四要注意记少不记多；五要记住一些常考的字音。对汉字的书写，最常见的错误是形近致错，音近致错，形、音相近致错，随意简化字致错，意义相近而致错。字形的识记，一要通过读准字音，发现词语中汉字的书写错误；二要通过形声字的形旁来领悟词义，辨析字形；三要过掌握、分析词语的意义来辨析字的书写是否正确，在理解词语含义的基础上去掌握字形，更不易出错，等等。学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理，比如同音字、多音字、形近字积累等。同时要加强对常用汉字的书写练习和理解运用。
小题2:试题分析：“薰陶”书写错误，正确的是“熏陶”。
点评：对汉字的书写，最常见的错误是形近致错，音近致错，形、音相近致错，随意简化字致错，意义相近而致错。字形的识记，一要通过读准字音，发现词语中汉字的书写错误；二要通过形声字的形旁来领悟词义，辨析字形；三要过掌握、分析词语的意义来辨析字的书写是否正确，在理解词语含义的基础上去掌握字形，更不易出错，等等。学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理，比如同音字、多音字、形近字积累等。同时要加强对常用汉字的书写练习和理解运用。
小题3:试题分析：“孜孜求索”中的“孜孜”的意思是勤勉，不懈怠；“潜移默化”的意思是指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。
点评：解答理解词语含义类题目时，要结合所给的词语含义和具体的语言环境来作答。在平时的学习过程中，要注意积累，特别是容易混淆的词语，不能仅凭字面意思来理解词语含义。
小题4:试题分析： “她如绝美的天籁，拂去尘世的喧嚣”，这句话使用了比喻、拟人的修辞手法，将诗歌比作天籁，使人内心沉静。仿写的时候要注意修辞和句式的一致。
点评：仿句类题，顾名思义就是仿照例句再写一个句子。解答句子仿写类题目时，要注意句式一致、词性相对等，符合语句语境，有时候还会特别要求字数相等。基本解题思路是：
①析原型。即分析例句的基本格式，尤其要关注其句式特点及修辞方法。②定格式。根据例句的句式特点及修辞方法，确定所写的句子应有的格式。③关注句式和修辞。根据格式创写句子时，应特别注意所采用的句式是否和例句相同、修辞运用的是否恰当。