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题目
题型:不详难度:来源:
假如你是杨佩,你的外教Mr. Smith 想组织几名学生去一个学校进行一次助学和联谊活动。请你参考下列信息,以书信形式向Mr. Smith提出申请,说明你打算如何开展这次活动并陈述理由。

要求:1. 参考提示语,可适当发挥;
2. 语句通顺,意思连贯,书写工整。
3. 文中不得出现你本人的姓名、所在学校名称和地址;
4. 词数:60—80词。(开头和结尾已给出,但不计入总词数)
Dear Mr. Smith,
I’m so excited to know that our school is organizing an activity to help the kids in a school.
I’ll be thankful if you give me the chance!
Yours
Yang Pei
答案

解析
这是一篇给材料作文。题目中给出的材料较为详细。写作中注意将自己的能力介绍清楚,然后说明自己的打算,并说明理由。然后根据写作内容列出简单提纲,确定句子的时态,句式,关键单词等问题。注意不要遗漏要点,可适当发挥。结合材料可知本文主要是第以人称,时态一般应该用一般现在时。注意一些常见句式的应用,适当使用连词,序数词,注意从句的应用,做到上下文联系紧密,符合逻辑关系。
核心考点
试题【假如你是杨佩,你的外教Mr. Smith 想组织几名学生去一个学校进行一次助学和联谊活动。请你参考下列信息,以书信形式向Mr. Smith提出申请,说明你打算如】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
根据中文大意和英文提示词语,写出意思连贯、符合逻辑、不少于60词的短文。所给英文提示词语供选用。请不要写出你的校名和姓名。
介绍一下你在某假期中的一次活动。内容包括:什么活动?活动中做了什么?感觉如何?
提示词语:holiday, camp, take classes, learn a lot, have fun
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Write at least 60 words about the topic “How to protect myself”.(以“如何保护自己”为题,写一篇不少于60个词的短文,标点符号不占格。)
提示: 自我保护是青少年需要掌握的重要技能。请谈谈你在生活中怎样进行自我保护(可结合生活中的某一个情景或具体事例,如:面对灾难如何自救,如何预防受骗或侵害,如何避免生活中的意外,等等)。
Phrases for reference(以下短语仅供参考):
ask…for help              calm down
in danger               prevent...from
(注意:文中不得出现具体人名、校名等个人信息,否则不予评分。)
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根据中文大意和英文提示词语,写出意思连贯、符合逻辑、不少于60词的短文。所给英文提示词语仅供选用。请不要写出你的校名和姓名。
上学期间,学校的某些场所一定给你留下了美好的记忆,如教室、阅览室、操场等。某英文报纸正以“My Favourite Place at School”为题征文,请你投稿。描述一个你最喜欢的地方,并请说明原因。
提示词语:classroom, reading-room, playground, bright, quiet, large, help, improve
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新学期开始,你就读的国际学校的学生社团又开始招募了。假设你是社团负责人,请根据以下内容和提示要求写一篇英语短文,为新同学介绍下列社团的情况(包括名称、活动内容及其目的)。

Clubs are calling
The new term is coming. For all our new students, I would like to introduce some of our clubs …
注意:1.词数80左右(文章开头已给出,不计入词数);
2.不得透露学校、姓名等任何个人信息,否则不予评分。
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亲爱的同学,你的初中学习生活马上就要结束了,请你以“My English Study”为题,
谈一下三年来学习英语的心得体会。
1、要点包括:你在英语学习中所遇到的困难、解决的办法以及学习感悟;
2、字数要求:不少于80字。
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