题目
题型：不详难度：来源：
| 感谢对象 | Father | Mother | Miss Gao |
| 参考用语 | take care of, love, help, encourage, cheer up… | ||
| thankful, work hard, try to do better… | |||
1.感谢对象可在父母或老师中任选其一，请避用真实姓名和校名。
2.除表格所列关键词语外，还可适当发挥、举例并抒发感受。
3.信的开头和结尾已经给出，但不计入总词数。
Dear__________,
Words fail me when I want to express my thanks to you.
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Yours
Zhang Hua
答案
Dear Miss Gao,
Words fail me when I want to express my thanks to you.
You’ve taken good care of my studies since I came to this school. When I’m in trouble, you always encourage me and give me good advice. I still remember that once I failed in an English exam and was upset. You cheered me up and told me some good ways to improve my English. With your help, I’ve made great progress in English. I’m so thankful for your love that I’ll work harder and try to do better in the future.
Best wishes.
Yours
Zhang Hua
解析
试题分析：这是一篇利用图表的给材料作文。要求给成长过程中帮助你的人写一封感谢信。主要用到过去时态和一般现在时。
【亮点说明】作者巧妙地把所有的提示词融入到文章中，完整得叙述了对老师的感激之情以及感激老师的理由。本文衔接自然流畅，前后连贯，层层推进。本文最大的特点是作者使用了很多复合句， 状语从句，可见作者对初中阶段的句型掌握地还是很扎实的
核心考点
试题【初中阶段的学习生活即将结束。假设你是张华，身在中考考场，回想自己在父母和师长的关爱和帮助下的成长过程，心中充满感戴之情。请根据表中所列信息，用英语给父母或老师写】；主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
要求：
1．写出过去的家乡情景。
2．描述现在的美景。
3．指出这些变化给我们带来方便的同时又引发了哪些问题。
4．不少于100词。
Changes in my hometown
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Dear Jim,
Thank you for your letter. You want to know my family rules. Well, there are too many rules in my family.
Yours,
Li Ming
1、人人都有梦想，梦想可大可小。其实，大梦想就是由许多小的梦想构成的。
2、作为中学生，我们有各种各样的梦想。这些梦想就是我们的中国梦。
3、我们应该努力实现梦想，遇到困难时也不放弃梦想。
4、我的梦想是……
注意：1）文章必须包括所给内容要点，要求语句通顺，意思连贯。
2）第4要点需用2到3句话做适当发挥。
3）词数80左右。(给出的内容不计入总词数)
My dream
Everyone has his dreams. ______________________________________________________________
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| 同意穿校服（60%） | 1、少花钱在衣服上 2、对外表的关注减少，把精力更多地集中在学习上 |
| 同意穿自己的衣服（40%） | 1、校服不好看，不能显示个性 2、校服质量不够好，不舒服 |
| 你的观点 | …… |
2、所给内容必须全部用上，并合理发挥。
3、参考词汇
school uniform show off one’s personality quality（质量）
concentrate on（集中注意力在……上） care about
something fashionable
At our school, _______________________________________________________________
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要求：1. 词数：80词左右，文中不能出现自己的姓名和所在学校的名称。
2. 注意不遗漏要点。
It’s said that the middle school students today have their own strong points and weak points.
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