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题目
题型:不详难度:来源:
细心的小明最近对车产生的浓厚的兴趣,他发现了两个现象:
现象1:建筑工地上,将静止的空斗车推动很容易,而用同样的力很难推动装满红砖的斗车;
现象2:小汽车从静止加速到100km/h,只要十几秒的时间,而满载的货车从静止加速到100km/h,时间要长得多.
(1)由此两个现象,小明猜想:物体受力一定时,它的质量越______,物体运动状态就越容易改变.(填“大”或“小”)
现有器材:一个小车、一个木块、几个钩码、一根细绳、一个滑轮和一个秒表,现要利用以上器材在水平桌面上验证小明的猜想是否正确,请回答:
(2)你准备选用小车还是木块来作为研究对象?为什么这样选择?
(3)实验中必须改变研究对象的质量,如何改变?
(4)实验中如何比较物体的运动状态是否容易改变?
答案
挂上一个钩码,可以保证受力一定,然后分别拉木块、木块和砝码两个不同重量的物体,比较时间的多少来判断运动状态改变的难易程度;
故答案为:
(1)小;
(2)选择小车作为研究对象,因小车的摩擦为滚动摩擦、木块的摩擦为滑动摩擦;
(3)通过增减小车上的砝码来改变物体的质量;
(4)①用钩码通过定滑轮拉着小车,从桌子的一边运动到另一边,记下所用时间t1
②用钩码通过定滑轮拉着小车和钩码,从桌子的一边运动到另一边,记下所用时间t2
③比较两者时间的长短即可得出答案.
核心考点
试题【细心的小明最近对车产生的浓厚的兴趣,他发现了两个现象:现象1:建筑工地上,将静止的空斗车推动很容易,而用同样的力很难推动装满红砖的斗车;现象2:小汽车从静止加速】;主要考察你对物理学史等知识点的理解。[详细]
举一反三
进入湛江四中大门后是一段斜坡路,学校严格要求同学们推车下坡,以防止意外事故发生.对此,小明同学提出了一个问题,骑车下坡滑行距离与哪些因素有关,他提出如下猜想:A、骑车下坡滑行距离与车速有关;B、骑车下坡滑行距离与车和人总质量有关.
(1)请你另外提出一个合理的猜想:______.
(2)小明同学取来一个斜面、刻度尺和一个圆柱形塑料瓶进行实验:
①让空瓶从斜面某一高度滚下,测出滑行距离S1
②给瓶装满水,并拧紧瓶盖让瓶从斜面同一高度滚下,再测出滑行的距离S2,并进行比较.
由此可知小明的实验可以验证猜想______(选填A或B)
(3)请你利用上面实验器材,对小明同学的另一个猜想进行探究,写出你的操作方法.______.
(4)为了同学们的安全.请你给同学们或学校提出一个合理的建议______.
题型:不详难度:| 查看答案
请你根据提供的实验器材,设计一个实验:探究使物体运动状态改变的原因.
实验器材如图所示:比较光滑的水平桌面,带有凹槽的木板及木块、小钢球、条形磁铁.
实验过程:
(1)______.
(2)把条形磁铁放置在水平桌面的适当位置,并在图中画出条形磁铁.
(3)将小钢球再次放在凹槽顶端自由下落,观察______.
实验分析与结论:______.魔方格
题型:不详难度:| 查看答案
小明和小涛在做如图甲所示的“观察小球摆动时动能和势能的转化”的实验.
(1)甲图中,小球从A点由静止开始摆动到B点的过程中,动能将______(选填“变大”、“变小”或“不变”);小球从A点由静止开始摆动到C点的过程中,势能的变化情况是______.
(2)小涛发现小球每摆一个来回的时间似乎都相同,于是他便产生了猜想,他认为小球来回摆动一次所用的时间t可能与小球质量m、绳子长度l、小球移开的距离s等因素有关,为了验证自己的猜想,他在竖直的木板上画出方格,用瓶子代替小球,并在瓶内装大米以改变质量(如图乙所示),进行实验并得到了下表中的数据:

魔方格

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序号瓶质量m/g移开距离s/格悬线长度l/格来回时间t/s
1203122.1
2403122.1
3603122.1
4602122.1
5601122.1
660391.9
760361.5
为了比较水和空气对牛奶的冷却效果,某小组的同学进行了如下的探究实验:将一盒牛奶分别装入两个相同的瓶中,甲瓶放在水中,乙瓶放在空气中,其它条件均相同,如图所示.实验时,他们每隔一定时间记录一次插在甲、乙两瓶牛奶中的温度计示数如表所示:
题型:梅州难度:| 查看答案
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甲/℃70605347423937353433
乙/℃70656158555250484746
小明同学做“研究物体对支持面的压力大小与支持面的倾斜程度的关系”实验,他用双面胶将一个200克的砝码固定在1米长的塑料直尺中间,将直尺的左端放在水平桌面上,用手提右端,如图(a)所示.然后缓缓抬高右端,观察到的实验情况如图(b)、(c)所示.请根据实验现象及相关条件,归纳得出初步结论.
①比较图(a)和(b)[或图(a)和(c)]可知:______;
②比较图(b)和(c)可知:______.

魔方格