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题目
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(5分)如图是用来“探究导体电阻与那些因素有关”所用的电路图和器材。

(1) 甲实验小组想探究导体的电阻与与材料是否有关,他们可以选择导体          的两端分别接入电路M、N间,并记录电流表的示数I1、I2;如果I1≠I2,说明导体的电阻与材料        关。
(2)乙小组打算将导体A、C的两端分别接入电路M、N间,并记录电流表的示数IA、IC。这是为了探究导体的电阻与       是否有关,如果IA<IC,说明RA        RC(选填:“<”、“=”或“>”)。
答案
(1)A    D  有 (2)横截面  >
解析

试题分析:(1)要研究材料问题,其他条件要一样,D一定是其中之一,然后是找和D一样长度和横截面的A,当然电流不同,电压一定,说明电阻不同,所以与材料有关。(2)A和C是相同材料相同长度的导体,不同的是横截面,所以研究的是和横截面相关,此时用欧姆定律U=IR,U一定,I越大,R越小,所以RA>RC
点评:本题难道一般,学生要看清楚图,知道对比材料究竟哪些条件相同哪些条件不同,然后按情况分析,后面的用欧姆定律结合正反比计算得出结果。
核心考点
试题【(5分)如图是用来“探究导体电阻与那些因素有关”所用的电路图和器材。(1) 甲实验小组想探究导体的电阻与与材料是否有关,他们可以选择导体     和     的】;主要考察你对电阻等知识点的理解。[详细]
举一反三
在甲、乙两个不同导体两端加相同的电压 , 但产生的电流 I >I ,则甲导体的电阻_______乙导体的电阻 .
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白炽灯长期使用后,钨丝会变细.变细后的钨丝与原来相比
A.熔点变低B.密度变小C.比热容变大D.电阻变大

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作图和实验探究题(本大题有3小题,每空或每图2分,共34分。)
1.在研究性学习活动中,小美同学用如图所示的电路探究导体的电阻跟哪些因素有关。她选取了6根金属丝,其材料、规格和测得的电压、电流值如下表所示,并计算出了每一根金属丝的电阻值。

(1)请你利用代号为①②③的三组数据,在坐标纸中画出RL图线。
(2)金属丝代号为_____的3根导线,是用来探究导体电阻与横截面积的关系.金属丝代号为_____的2根导线.是用来探究导体电阻与材料的关系。
(3)根据表中数据所反映出的规律,可推知代号为⑦的金属丝的电阻值,请将结果填在表中。
2.在探究“电流与电阻的关系”实验中,
(1)连接电路时,开关闭合前应将滑动变阻器的滑片移到最    (填“左”或“右”)。
(2)小新将实物连接成如图所示电路,其中有一处连线错误,请你在连接错误的导线上画“×”并改正。

(3)小华做第4次实验时,将电阻R的阻值从30Ω换成为40Ω后,就直接记录电流表示数。这个示数可能是   (     )
实验次序
1
2
3
4
5
R/Ω
10
20
30
40
50
I/A
0.6
0.3
0.2
 
0.12
A.0.2A        B.0.17A         C.0.15A        D.0.13A
(4)从40Ω换上50Ω的电阻后,闭合开关,电压表示数将_____(选填“变大”或“变小”),此时应将滑片P向_____(选填“左"或“右”)端移动,使电阻两端电压为_____V。
(5)小华同学正确连接电路后,闭合开关,移动滑动变阻器,若滑片接触不良,则电流表      示数,电压表       示数。(选填“有”或“无”)
3.小敏用电压表和电流表测正常发光时电压为2.5V的小灯泡电阻。

(1)在电路图的“○”中填入小灯泡、电压表和电流表的元件符号。
(2)连接电路时,开关应          
(3)若在实验过程中,不慎将电压表和电流表位置互换,闭合开关后小灯泡出现的现象是_____。
(4)下表是该同学测得的数据,则灯泡正常发光时的电阻约为       ,请指出表格中的一处不妥之处是                           
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如图所示,将不同导体接到电路A、B之间时,闭合开关,可通过观察、比较__________来判断不同导体电阻的大小;若两个导体的电阻差异不大,则可以用____________表替换灯泡作进一步的判断.
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在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中,小明设计了如图电路.

⑴在连接电路时发现,还缺少一个元件,他应该在电路中再接入的元件是    
⑵为粗略判断ab两点间导体电阻的大小,可观察    
⑶另有甲、乙两位同学分别对小明的电路作了如下的改进:甲把灯泡更换为电流表;乙在原电路中串联接入电流表.你认为          同学的改进更好一些,理由是     
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