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题目
题型:河北省模拟题难度:来源:
如图是小芳同学用伏安法测小灯泡电功率的实验中,尚未连接完整的实物电路图。要求:
(1)已知小灯泡的额定电压为3.8伏,电阻约为10欧,请用笔代替导线把图中的实物电路连接完整。
(2)在实验中,小芳同学遇到下表所列的两个问题,请你帮她把解决方法填写在表中对应的空格里。
(3)小明为了研究某一特殊材料制成的导体元件L的电学特征,通过实验,测得通过该元件的电流I与加在它两端电压U的实验数据如下表所示:
若他将导体元件L与R串联在同一电源(电压为6V)上,当串联的电阻器阻值R是_______Ω时,导体元件L消耗的电功率是电阻R消耗的电功率的2倍。
答案
(1)“略”
(2)将连接在电流表上的两根导线对调;将滑动变阻器的滑片向左移动,从而减小其电阻
(3)6.25
核心考点
试题【如图是小芳同学用伏安法测小灯泡电功率的实验中,尚未连接完整的实物电路图。要求:(1)已知小灯泡的额定电压为3.8伏,电阻约为10欧,请用笔代替导线把图中的实物电】;主要考察你对电功、电能等知识点的理解。[详细]
举一反三
小雨在拆装手电筒时,发现手电筒的小灯泡上标有“3.8V”的字样,但上面的电流值已经模糊不清,他想通过实验测量该灯泡的额定功率,图甲为他所连的实验电路。
(1)电池盒中至少有________节干电池。
(2)经检查发现电路接线有错误,小雨只作了一处改动就闭合开关进行实验.请在他接错的导线上画“×”,并改正。
(3)实验时,小雨移动滑动变阻器的滑片,当电压表的示数为3.8V时,电流表的示数如图乙所示,则该小灯泡的额定电流为_______A,额定功率为________W。
题型:专项题难度:| 查看答案
某班同学到实验室做“测定小灯泡额定功率”的实验。被测小灯泡的额定电压为3.8V,电阻约为10Ω。实验室有如下器材:电源(电压为6V)、电流表 (0~0.6A 0~3A)、电压表(0~3V 0~15V)、开关各一个,导线若干,滑动变阻器三只:R1(5Ω 0.5A)、R2(10Ω 0.5A)、R3(500Ω 1A)。同学们设计的电路如图所示:
(1)电压表应选用________挡,滑动变阻器应选用_____(选填“R1”“R2” 或“R3”)。
(2)实验电路接好后,合上开关时,部分同学发现电路出现故障,主要有下表所列的两种情况,请根据现象和检测结果指出故障的可能原因:
(3)下表为某小组的实验记录分析表:
老师认为该小组数据处理过程有误,你认为错误之处是:_____________,正确测量结果P=______W。
(4)在科学探究过程中,经常需要多次实验,如在本实验中,若进一步综合分析实验数据,你能发现______________________,可见这里的多次实验是为了发现不同现象背后的共同规律;有的多次实验是为了求平均值以减小实验误差,如:______________(填实验名称)。
题型:模拟题难度:| 查看答案
图是伏安法测小灯泡电阻、功率的实验电路图。小灯泡正常工作时,两电表的示数如图所示,则下列说法中不正确的是
[     ]
A.在连接电路时,应将开关断开,并将变阻器阻值调至最大值
B.小灯泡的额定功率为0.72W,此时的电阻为8Ω
C.如果将滑片P向a端滑动,则电压表的示数将变大
D.如果将滑片P向b端滑动,则小灯泡的实际功率将大于额定功率
题型:同步题难度:| 查看答案
在测定额定电压为2.5V的小灯泡的功率的实验中:
(1)如图所示是小明同学已连好的电路,但电路中有一根导线连接错误,请你把错误的连线改正过来。(在连错的导线上面画“×”,并在原图中画出正确的接线)

(2)图中甲表是_______表。
(3)同组的小红改正电路后,刚一试触就发现电流表的指针迅速摆过最大刻度,请写出两种可能的原因:①_____________________________;
②_________________________________。
(4)实验中小明和小红测得五组实验数据,记录在下表中。
分析实验数据回答下列问题:
①小灯泡的额定功率为________W。
②你能发现的规律是_______________________________________。



题型:模拟题难度:| 查看答案
实验桌上有如下器材:电源一个、调好的电流表一块()、电压表两块() 、开关一个、电阻箱()R一个、已知阻值的定值电阻R0和导线若干。请你利用上述器材设计一个实验,证明串联电路消耗的总功率等于各个电阻消耗功率之和。
(1)在虚框中画出实验电路图;
(2)写出主要实验操作步骤;
(3)画出收集记录实验数据的表格。
题型:北京模拟题难度:| 查看答案
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