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题目
题型:不详难度:来源:
(11分)小明同学用图a中的器材测量一只额定电压为3.8V的小灯泡的额定功率(小于1.5W)
 
(1)小明所连的电路中有错误或不妥,请改正(在要去掉的线上打“×”,并添加相应的导线)然后将图a的电路连接完整,要求滑动变阻器滑片向右移时,灯泡变亮;
(2)在连接电路时开关应        ,滑动变阻器的滑片应放在      (选填“A”或“B”)端;
(3)某次实验中,电压表读数为l.8V.要测量小灯泡的额定功率,应将滑片向     (选填“A” 或“B”)端滑动,
(4)闭合开关后,小明发现小灯泡不亮,电压表有示数且为6V,电流表示数为0,则产生这个故 障的原因可能是 ________________________。故障排除后,小明应移动滑动变阻器的滑片使电压表示数为__ _____V,这时电流表指示如图21b,示数为        A,小灯泡的额定功率为            W。
(5)同座位的小张实验时, 当他连接完最后一根导线,立即看到灯泡发出明亮的光。在一旁观察的小明一惊,提醒小张实验中有问题。请你帮助小张找出实验中两个操作不当之处:
①_____________________________ ②______________。纠正上述问题后,小张在调节滑动变阻器时,灯泡逐渐变亮而电压表的示数反而变小,产生这种现象的原因可能是__________。
答案


解析
考点:
分析:(1)知道额定电压为3.8V、额定功率小于1.5W,可以利用P=UI计算出电流值,去选择所用量程并改正;一上一下的接入滑动变阻器(当滑片右移时,灯变亮说明连入电阻变小,下面的接线柱选择B;
(2)在连接电路过程中,开关处于断开状态,而在开关闭合前,滑动变阻器阻值应处于最大值;
(3)此时电压表的示数为1.8V,而小灯泡的额定电压为3.8V,所以要使电压表示数变大,滑动变阻器滑片向B端移动;
(4)电压表有示数,说明问题出在电压表两接线柱之间的电路,短路不对(这样电压表示数为0),只能是开路:小灯泡处开路;
移动滑动变阻器的滑片使电压表示数为额定电压U=3.8V时,读出电流表的示数I=0.32A,小灯泡的额定功率P=UI=3.8V×0.32A=1.216W.
(5)为了保护电路,连接电路时开关要断开,滑片P置于使连入电阻最大的位置;在调节滑动变阻器时,灯泡逐渐变亮(电路中电流变大),而电压表的示数变小,说明电压表不是接在小灯泡的两端,而是电压表与滑动变阻器并联了.
解答:解:(1)I=P/U=1.5W/3.8V≈0.392A<0.6A,所以电流表选O--0.6A量程;当滑片向右移动时,灯变亮(电流增大),连入的电阻变小,则变阻器下面接人电路的接线柱应是B,改正实物连接如右图
(2)在连接电路过程中,开关处于断开状态,而在开关闭合前,滑动变阻器阻值应处于最大值即A处;
(3)此时电压表的示数为1.8V,而小灯泡的额定电压为3.8V,所以要使电压表示数变大,滑动变阻器滑片向B端移动;
(4)小明发现小灯泡不亮,电压表有示数且为6V,电流表示数为0,说明问题出在电压表两接线柱之间的电路,短路不对(这样电压表示数为0),只能是开路:小灯泡处断开;
当电压表示数为额定电压U=3.8V时,I=0.32A,
小灯泡的额定功率:
P=UI=3.8V×0.32A=1.216W
(5)连接完最后一根导线,立即看到灯泡发出明亮的光.说明①连接电路时开关没有断开,②没有将变阻器的滑片调到阻值最大位置;
灯泡逐渐变亮(电流变大),而电压表的示数反而变小,说明电压表没有与小灯泡并联,测量的是滑动变阻器两端的电压
故答案为:(1)实物连接如右图;(4)小灯泡处开路,3.8,0.32,1.216;
(5)连接电路时开关没有断开,滑动变阻器的滑片没有移到电阻值为最大的位置,电压表与滑动变阻器并联了.
点评:本题涉及电压表和电流表量程的选择和读数、滑动变阻器的使用、电功率的计算,虽综合性强,但都属于基础知识,难度适中.
核心考点
试题【(11分)小明同学用图a中的器材测量一只额定电压为3.8V的小灯泡的额定功率(小于1.5W) (1)小明所连的电路中有错误或不妥,请改正(在要去掉的线上打“×”】;主要考察你对电功、电能等知识点的理解。[详细]
举一反三
(4)小明利用如图所示的电路来测定小灯泡的电功率.已知小灯泡的额定电压为2.5V,所用的滑动变阻器标有“15Ω、1.5 A”字样,电源电压保持4.5V不变.

(1)小明测得的三次数据如上表所示,则小灯泡的额定功率为____________w;
(2)灯泡正常发光时,滑动变阻器接入的电阻是   Ω
(2)小明分析表中数据后发现:当灯丝两端电压改变时,灯丝电阻也在改变.你认为引起灯丝电阻变化的原因是:__________________________________;请你根据生活经验或科技应用列举一例:___________________________________________________
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在做“测定小灯泡电功率”的实验中,已知小灯泡上标有“2.5 V”字样.
(1)在下图中,根据实验要求,用笔画线代替导线,将滑动变阻器和电压表正确连入电路.闭合开关前,滑动变阻器的滑片应置于________端(选填“A”或“B”).
(2)请根据实物图在右边的方框中画出相应的电路图.
(3)实验过程中,小刘同学正确连接电路并检查无误后,闭合开关,但他发现灯泡不亮,于是立刻举手要求老师更换灯泡,其实小刘同学的做法是欠妥的,他正确的做法应该是________________________________________________________________________.
(4)移动变阻器的滑片到某一位置时,电压表的示数为2.8 V,要测量小灯泡的额定功率,还应将滑片向______移动(选填“A”或“B”),当电压表示数为________V时,小灯泡正常发光,若此时电流表的示数如下图所示,则小灯泡的额定功率为________W.

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小明在拆装手电筒时,发现手电筒的小灯泡上标有“3.8V”的字样,但上面的电流值已经模糊不清,他想通过实验测量该灯泡的额定功率,图12甲为他所连的实验电路。
(1)电池盒中至少有     节干电池。
(2)经检查发现电路接线有错误,小明只做了一处改动就闭合开关进行实验,请在他接错的导线上打上“×”,并改正。
(3)实验时,小明移动滑动变阻器的滑片,当电压表的示数为3.8V时,电流表的示数如图乙所示。则该小灯泡的额定电流为    A,额定功率为   
     W。
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(5分)在做“测定小灯泡的电功率”实验时,选用的器材有电压为6V的电源,额定电压为2.5V的小灯泡,以及滑动变阻器、电流表、电压表、开关和导线等。下图是没有连接完的实物电路.
(1)请你用笔画线代替导线,将实物电路连接完整.
(2)经适当调整后,闭合开关,移动滑片P到某处,发现电压表的示数为2.2V,要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向        端滑动.
(3)通过移动滑片P,测得多组数据,绘制成U - I,图像如右图.据此可计算出小灯泡正常发光时,小灯泡的额定功率是    W;滑动变阻器消耗的功率是       W(设电源电压保持不变).
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在“用电流表、电压表测灯泡电功率”的实验时,灯泡上标有“2.5V”字样。小丽设计了实验电路图,如图甲所示。她还连接了部分实验电路,如图乙所示。
(1)请在图乙上补画导线,使其成为完整的实验电路。要求:滑动变阻器的滑片P向右滑动时灯泡变亮。  
 
                                                           
         
(2)连接电路前,开关应__  ____;当确认电路连接正确,准备合上开关时,应将滑动变阻器的滑片P移到__  __端(选填“左”或“右”)。
(3)连接完实验电路后,小丽闭合开关,发现灯泡不亮,电流表无示数,电压表有示数且接近于电源电压。请帮助她分析电路出现故障的可能原因:_____________________     ___                                ___。
(4)小丽排除故障后,凋节滑动变阻器,使灯泡正常发光,此时电流表的示数如图丙所示,示数为_____A,则灯泡的额定功率为_______W。  
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