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题目
题型:不详难度:来源:
在“测定小灯泡的额定功率”的实验中,待测小灯标有“2.5V”字样:
(1)在图甲所示的电路中,有一根导线尚未连接,请用笔线代替导线在图中正确连接。要求滑片向右移动时,电流表示数变大。
(2)闭合电键前,滑动变阻器连入电路阻值最大的目的是                     
(3)为了测出小灯的额定功率,在移动滑片时,眼睛应注意观察       的示数;当小灯正常发光时,电流表的示数如图乙所示,小灯的额定功率为   瓦。




(4)若电压表损坏,现有阻值已知的定值电阻R0,用图18所示的电路也可以测量小灯泡L的额定功率。请根据实验电路图补充完成下面的主要测量步骤:

① 闭合开关S和S1,断开S2,调节滑动变阻器使电流表的示数为I1,I1         ,
并记录电流表的示数为I1
② 断开开关S1,闭合开关S和S2                               ;记录此时
电流表的示数为I2
③ 则灯泡L的额定功率P=_________。(用已知量和实验中所测物理量的字母表示)
答案
(2)保护电路    (3)电压表     0.55
(4) ①I1= 
②保持滑动变阻器的阻值不变
③2.5V(I2 -I1) 
解析

试题分析:(1)滑片向右移动时,电流表示数变大说明电路中电阻变小,即滑动变阻器的右下方接线柱按一上一下的原则串联在电路中;如下图

(2)闭合电键前,滑动变阻器连入电路阻值最大的目的是保护电路,电阻最大,电流最小。
(3)因为待测小灯标有“2.5V”字样,所以眼睛观察电压表的示数,当示数为2.5V时,小灯泡的功率为额定功率。由图可知I=0.22A,所以P=UI=2.5V0.22A=0.55W
(4)因为小灯泡的额定电压为2.5V,闭合开关S和S1,断开S2是,小灯泡和R0并联,所以R0两端的电压应为2.5V,通过R0的电流I1=
断开开关S1,闭合开关S和S2,保持滑动变阻器的阻值不变,此时电流表测总电流。I2-I1就是流过小灯泡的电流。
小灯泡的额定功率就是2.5V(I2 -I1
点评:(1)滑动变阻器的使用时一上和一下,闭合开关前应调到阻值最大。
(2)用电器在额定电压下的功率是额定功率。
(3)没有电压表,就并联。没有电流表就串联
核心考点
试题【在“测定小灯泡的额定功率”的实验中,待测小灯标有“2.5V”字样:(1)在图甲所示的电路中,有一根导线尚未连接,请用笔线代替导线在图中正确连接。要求滑片向右移动】;主要考察你对电功、电能等知识点的理解。[详细]
举一反三
(7分)做测量小灯泡电功率的实验(小灯泡标有“2.0V”字样).

(1)实验电路没有连接完整,如图甲所示,请你用笔画线代替导线,将电路连接完整。
(2)电路连接正确后,闭合开关,发现小灯泡不亮,但电流表有示数.接下来应进行的操作是         
A.更换同样规格的小灯泡
B.检查电路是否断路
C.移动滑动变阻器滑片,观察小灯泡是否发光
(3)请你在图中的虚线框内设计测量小灯泡电功率的实验数据记录表

(4)实验过程中,当电压表示数为          V时,小灯泡达到额定功率,此时电流表的示数如图乙所示,其值为        A,小灯泡的额定功率为           W.
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小强做测定“小灯泡的电功率”实验时,所用器材有电压为6V的电源,额定电压为2.5V的小灯泡,以及符合实验要求的滑动变阻器、电压表、电流表、电键和导线。如图是小强连接完成的实物电路。

(1)小强连好电路闭合电键,移动变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮,但电压表有示数,电流表无示数,则故障的原因可能是                         
(2)小强排除故障后闭合电键,移动滑片P到某处,电压表的示数为2.2V,要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向      端滑动(选填“左”或“右”)。
(3)小强通过移动滑P,分别记下了多组对应的电压表和电流表的读数,并绘制成了图所示的UI图像。结果发现图线不是过原点的倾斜直线,原因是                 
根据UI图像提供的信息,可计算出小灯泡的额定功率是       瓦。
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(9分)如图(甲)是“测量小灯泡的电功率”实验电路图,小灯泡的额定电压为2.5V,灯丝电阻估计为5Ω左右,电源使用两节干电池串联

(1)按图(甲)电路图,用笔画线代替导线在图(乙)中完成电路的连接。
(2)若闭合开关后,灯泡不亮、电流表也没有示数,但电压表指针有明显偏转。出现这种现象的原因可能是:       (选填字母A或者B)
A、电流表接触不良或坏了    B、灯泡接触不良或坏了
(3)为了观察灯泡正常发光情况和测定其额定功率,操作时应注意手、眼协调动作:即在调节滑动变阻器的同时注意观察             ;若调节到位时电流表的读数为0.5A,则小灯泡的额定功率为     W。
(4)某实验小组出现了这样的情况:他们的电路连接和操作都没有问题,但无论怎样调节滑动变阻器,电压表的读数都不能达到2.5V。如果你在场,你会建议他们作哪方面的检查:                    
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在测定“小灯泡电功率”的实验中,电源电压为4.5V,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。
(1)连接电路时开关应       
(2)请你用笔画线代替导线,将图a中的实物电路连接完整。        
(3)闭合开关前,图a中滑动变阻器的滑片P应位于  (选填“A”或“B”)端。
(4) 小吉同学闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图b所示)为  V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将图a中滑片P向  (选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为2.5V。
(5)小祥同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图c所示的I-U图像,根据图像信息,可计算出小灯泡的额定功率是  W。
(6)好奇的祁宇同学把桌上另一个额定电压为3.8V备用灯乙替换了电路中的变阻器,两灯串联,闭合开关发现两灯都能发出较弱的光,粗心的他不慎把原灯泡甲的玻璃外壳打碎了,让他惊奇的是,虽然原灯泡甲不亮了但后接进去的灯泡乙不仅没熄灭,反而更亮了。仔细观察电路后,还发现这时电压表的示数为1V。小华对此产生了疑问:玻璃外壳打碎后,甲灯仍有电流通过为什么不发光呢?小组的同学提出了以下两种猜想:
猜想1:甲灯中的电流可能小于外壳打碎前的电流。
猜想2:甲灯的实际功率可能小于可以发光的功率。
根据所学知识,他们经过讨论,断定猜想1是______(正确/错误)的,你认为他们判断所依据的现象是______  _______.
根据已知条件我们可以算出此时坏了的灯甲的实际功率约___  _____W,可以判断猜想2是____  _____(正确/错误)的。
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小明在做“测量小灯泡的电功率”的实验中,所用小灯泡上标有“2.5V”字样。
(1)下图是小明未连接好的电路,请你用笔画线代替导线,将实物图补充完整。
(2)电路连好后,小亮分别测出了小灯泡的几组电压和电流值,记录在表格中。
①小灯泡正常工作时的电阻为    Ω。
②小亮从数据中发现,小灯泡的电阻是变化的,你认为影响电阻变化的主要因素是
                  
(3)完成上述实验后,小亮看到滑动变阻器的铭牌模糊不清,于是想测量变阻器的最大电阻RX。他找来一个已知阻值为R0的定值电阻替换了灯泡,同时撤去了电流表,并利用余下的器材(电压未知的电源、量程合适的电压表、滑动变阻器、开关各一个,导线若干),在不改动电压表位置及连线的情况下,很快测出了RX的大小。
①请你把设计的电路图画在虚线框内。

②简述实验过程中要测量的物理量并用相应的字母表示。   
(a)_                                          
(b)_                             
③RX=_                             (用已知量和测量量表示)
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