题目
题型:不详难度:来源:
(1)甲同学碰接电路的最后一根导线时,灯泡立即发光,而且很亮,则连接电路时存在的不规范或不妥当是: .(举一种情况)
(2)乙同学闭合开关后,发现小灯泡不亮,但电流表、电压表均有示数,接下来他首先应进行的操作是 (选填字母序号)
A.检查电路是否断路
B.更换小灯泡
C.移动滑动变阻器的滑片,观察小灯泡是否发光
(3)丙同学闭合开关时,发现电压表的指针快速转动到左边无刻度处,这是由于电压表的 了.
(4)丁同学按电路图连接成实物图后,闭合开关,发现小灯泡不亮、电流表指针不动、电压表指针有明显的偏转,则电路故障原因可能是小灯泡 ;故障排除后重新闭合开关,移动滑动变阻器滑片P到某一位置时,电压表的示数如图乙,若要测量小灯泡的额定功率,应将图甲中滑片P向 (填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为2.5V;接着丁同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的图象.根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是 W.该图象不是直线,主要原因是 .
(5)戊同学想换用其他规格的小灯泡再做该实验,但他却操作有误,在未断开开关的情况下,直接将小灯泡从灯座上拔出,那么拔出后电压表、电流表的示数变化情况是: .
(6)实验时,电压表的示数为U,电流表的示数为I,己同学利用P=UI计算出小灯泡的电功率.若考虑电表的电阻对测量的影响,则电功率的测量结果与真实值相比偏 (选填“大”或“小”).
答案
(2)C;
(3)正负接线柱接反;
(4)断路;B;0.5;灯丝电阻随温度升高而增大;
(5)电压表示数变大(等于电源电压)、电流表示数为零(几乎为零);
(6)大.
解析
试题分析:(1)将最后一根导线接好后,就看到灯泡发光,说明在连接电路时没有将开关断开;
闭合开关时灯很亮,说明滑动变阻器滑片没有调到使连入电路电阻最大的位置;
(2)闭合开关后,电流表有示数,说明电路是通路,灯泡没坏,也不是断路,可能是连入电阻太大,电路中电流太小所致,下一步操作:移动滑动变阻器滑片,观察小灯泡是否发光,即应进行C项操作;
(3)闭合开关时,发现电压表的指针快速转动到左边无刻度处,这是由于电压表正负接线柱接反了;
(4)①闭合开关,发现小灯泡不亮、电流表指针不动、电压表指针有明显的偏转说明电压表并联的部分断路,可能是小灯泡断路;
②电压表使用0~3V量程,分度值为0.1V,电压为2.2V;要使灯泡正常工作,灯泡两端电压从2.2V增大到2.5V,电路电流要增大,总电阻要减小,滑动变阻器的电阻要减小,滑片向B端移动,使电压表的示数为2.5V;
③从图象得知,灯泡在2.5V下的电流为0.2A,灯泡的额定功率P=UI=2.5V×0.2A=0.5W;
④灯泡电压越大,灯的实际功率越大,灯丝电阻温度越高,电阻越大,这表明灯丝电阻随温度升高而增大,故该图象不是直线;
(5)直接将灯泡拔出后,电路断路,电路中没有电流,电流表示数为零;电压表直接接在电源两端,电压表示数等于电源电压;
(6)如下图,电压表测量灯泡的实际电压,电流表测量灯泡和电压表的总电流,
电流的测量值大于L的实际电流值,根据P=UI可知灯泡测量的额定功率值偏大.
点评:本题考查了测定小灯泡电功率的实验,涉及到电路故障的判断、实验的正确操作、实验误差的分析、滑动变阻器的使用、额定功率的计算等,关键是知道灯泡的电阻会随温度的升高而变大,本题虽然涉及的知识点较多,但都是常常考察的内容,平时应注意掌握.
核心考点
试题【(2013•陆川县一模)某班同学在做“测定小灯泡电功率”的实验时电路如图所示,所用电源电压为4.5V,小灯泡额定电压为2.5V.(1)甲同学碰接电路的最后一根导】;主要考察你对电功、电能等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)请根据电路图(甲),用笔画线代替导线,连接实物图(乙).(电压表量程选用0~15V,电流表量程选用0~0.6A)
(2)先将滑片移到 (A/B)端,再闭合开关S,发现小灯泡微弱发光,电流表有示数,电压表指针指向零刻度线.电路可能存在的故障是 .
(3)排除故障后,小明测出小灯泡在不同电压下的电流,第四次实验电流表示数如图(丙)所示,请将电流表示数以及相应的电功率填人表中,
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
电压U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.5 | 4.0 |
电流I/A | 0.10 | O.14 | 0.17 | | 0.23 | 0.25 | 0.27 |
电功率P/W | O.1 | 0.21 | 0.34 | | 0.69 | 0.88 | 1.08 |
(1)请你用笔画线代替导线,将图甲所示电路连接完整(导线不得交叉);
(2)小明调节滑动变阻器,当电压表的示数为 V时,灯泡正常发光。第1次实验时,电流表示数如图乙所示。则电流I1= A,额定功率P1= W;
(3)为精确测得小灯泡的额定功率,小明利用该装置进行了三次有效的实验。实验时应保持 (选填“电流”或“电压”)表的示数不变。若测得小灯泡的额定功率分别为P1、P2、P3,则本实验测定的小灯泡额定功率P= 。
(1)请你用笔画线代替导线,将如图中的实物电路图连接完整.
(2)小英在实验中连接好电路,并移动滑片P,依次得出以下数据:
| 灯泡两端电压U/V | 电路中的电流I/A |
1 | 2.8 | 0.28 |
2 | 2.5 | 0.25 |
3 | 2.2 | 0.22 |
(3)请帮小英计算第2次实验中小灯泡的实际功率P= W;并通过以上实验数据间接计算小灯泡的额定功率,P额= W.
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
U/V | 0.20 | 0.80 | 1.40 | 2.00 | 2.50 | 2.90 |
I/A | 0.02 | 0.08 | 0.14 | 0.18 | 0.20 | 0.21 |
(2)小华想亲自做一次,看能否测得同样的数据。于是她设计了如题(a)图所示的电路,准备对该小灯泡进行再次测量,小华找来了实验器材并连接了部分实物电路,其中电源用的是2节干电池,滑动变阻器的铭牌标有“50Ω1A”。
①请你用笔画线代替导线,按照题(a)图所示电路,帮小华将题(b)图中缺少的两根导线补充连接完整。
(a) (b)
②闭合开关前,滑动变阻器的滑片应移到______端(选填“A”或“B”);闭合开关后,发现灯泡不亮,电流表无示数,但电压表有示数,则电路可能出现的故障是______。
③小华能通过这个实验得到上述表格中的每一组实验数据吗?______(填“能”或“不能”),理由是______。
(1)电路连接正确后,闭合开关,发现小灯泡不亮,但电流表有示数,接下来应进行的操作是________(填序号)
①更换小灯泡; ②检查电路是否短路; ③移动滑动变阻器的滑片;
(2)实验过程中,移动滑动变阻器滑片,当电压表示数为2.5V时,电流表的示数如图乙所示,其值为______A,小灯泡的额定功率为________W。
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