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题目
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某同学为探究电磁铁磁性与线圈匝数的关系,设计了如图所示的实验,他用相同的漆包线在相同的铁钉上绕制成两个电磁铁,接通电源后,二者吸附大头针的实验现象如图所示.
(1)这两个电磁铁是 _________ (选填“串联”或“并联”),这样连接的目的是 _________
(2)根据图示的实验现象,可以得出的实验结论是: _________
答案
(1)串联;控制电流相等;
(2)电流和铁芯一定时,线圈匝数越多,电磁铁磁性越强.
核心考点
试题【某同学为探究电磁铁磁性与线圈匝数的关系,设计了如图所示的实验,他用相同的漆包线在相同的铁钉上绕制成两个电磁铁,接通电源后,二者吸附大头针的实验现象如图所示.(1】;主要考察你对电生磁等知识点的理解。[详细]
举一反三
利用提供的元件,用笔画线代替导线将它们连接起来,成为一个可以改变磁性强弱的电磁铁装置图.要求开关闭合后,滑动变阻器的滑片P向B端移动时,电磁铁的磁性减弱.
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为了增强磁性,对通电螺线管可采取的措施是:①________;②________;③________.
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电磁铁的铁芯用铁而不用钢的主要原因是[     ]
A.铁的磁性比钢的磁性保持的时间更长  
B.铁通电后容易被磁化,断电后铁的磁性易消失  
C.钢在通电后有磁性,断电后也有磁性,为使电磁铁长期具有磁性,所以不用钢  
D.以上三个原因都不是
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小明利用-颗大铁钉一段漆包线以及一些元件组成如图所示的装置.闭合开关S后,电磁铁的A端为           极;滑动变阻器的滑片P向左移动时,电磁吸引大头针的数目将数目将         (填“增多”或“减少”).
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小明设计的研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图如图所示,下表是他所做实验的记录,下列结论不正确的是
[     ]
A.比较1、4两次实验可知:线匿中的电流二定时,匝数越多,磁性越强.
B.比较l、3、5三次实验可知,匝数一定时,线圈中的电流越大,磁性越强
C.比较1、2、3.或4、5、6三次实验可知匝数一定时,线圈中的电流越大磁性越强
D.电磁铁的磁性越强吸引磁钉的数目越多
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