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题目
题型:不详难度:来源:
如图所示,如下实验,属于研究“影响声音响度的因素”的一项是( )
A.让同一小球从不同高度掉到鼓面上,听声音的不同
B.把玻璃罩里的空气慢慢抽出,听声音的变化
C.把塑料片以不同的速度从梳子上刮过,听声音的不同
D.吹哨子,把活塞向下慢慢拉动,听声音的变化

答案
A
解析

试题分析:响度跟振幅和距离发声体的距离有关。先一小球从较高的地方掉到鼓面上,引起鼓振动的幅度较大,再让同一小球从较低处掉到鼓面上,引起鼓振动的幅度较小,听到鼓发出的声音响度不同,可以研究“影响声音响度的因素”,故选A。
核心考点
试题【如图所示,如下实验,属于研究“影响声音响度的因素”的一项是( )A.让同一小球从不同高度掉到鼓面上,听声音的不同B.把玻璃罩里的空气慢慢抽出,听声音的变化C.把】;主要考察你对声音的利用等知识点的理解。[详细]
举一反三
如图所示,该装置除了能探究声音产生的原因,还能探究声音的_____________的关系。

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如图所示,将刻度尺的一端紧压在桌面上,拨动伸出桌面的一端,显著改变两次用力的大小,能够听出声音的      发生了变化;显著改变刻度尺伸出桌面的长度,用与上次相同的力拨动,能够听出声音的      发生了变化(选填“响度”、“音调”或“音色”)。 当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺振动,却听不到声音,这是由于         
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如图所示,小明将一把钢尺紧紧按在桌面上,一端伸出桌面适当的长度,拨动钢尺,可听到声音。逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,钢尺振动逐渐减慢,发出声音的音调会逐渐变_______。小明还发现,当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺,却听不到声音,这是由于____________________________ 。

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让钢琴和手风琴都发出C调的“do”,我们能区分开是钢琴还是手风琴的声音,是依据(  )
A.它们声音的高低的不同
B.它们的音调不同
C.它们的响度不同
D.它们的音色不同

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如图所示,几个相同的试管中装入不同深度的水,用棍敲击和用嘴吹都能使它们发出不同音调的声音,这是因为它们的振动频率不同导致音调不一样。那么,下列说法中正确的是( )
A.水装得越多,两种方式使它们发出的音调都会越高 
B.水装得越多,两种方式使它们发出的音调都会越低
C.用棍敲击时,水越多,发出的声音音调越高
D.用嘴吹时,水越多,发出的声音音调越高

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