题目
题型:不详难度:来源:
答案
解析
试题分析:轻拨时钢尺振动幅度小,响度小;重拨时钢尺振动幅度大,响度大;保持尺的振动幅度不变,钢尺伸出长,振动慢,音调低;钢尺伸出短,振动快,音调高.人耳听到的频率范围是20HZ~20000HZ尺子伸出长了,振动慢了,频率小了,发出的是次声波,所以听不到了。
核心考点
试题【如图所示,将刻度尺的一端紧压在桌面上,拨动伸出桌面的一端,显著改变两次用力的大小,能够听出声音的 发生了变化;显著改变刻度尺伸出桌面的长度,用与上次相】;主要考察你对声音的利用等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.它们声音的高低的不同 |
B.它们的音调不同 |
C.它们的响度不同 |
D.它们的音色不同 |
A.水装得越多,两种方式使它们发出的音调都会越高 |
B.水装得越多,两种方式使它们发出的音调都会越低 |
C.用棍敲击时,水越多,发出的声音音调越高 |
D.用嘴吹时,水越多,发出的声音音调越高 |
(1)如图甲所示,用硬纸片在钢锯齿上滑动,滑动速度越大,硬纸片振动的频率越 ,发出的声音的音调越 。
(2)如图乙所示,用一只手将锯条压在桌沿上,用另一只手轻拨锯条一端,听其响度;再用力拨锯条,这时锯条的振幅 (选填“变大”或“变小”),声音的 变大。当锯条伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺,却听不到声音,这是由于 。
A.“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的 |
B.“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高 |
C.优美的钢琴声一定不是噪声 |
D.次声波的应用是监测地震波,预报地震 |
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