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题目
题型:期中题难度:来源:
小玉买了一台“***牌变速王”的复读机,她兴奋地摆弄着,边看说明书边尝试使用各个功能按键,按正常播放键时,听到一位声音清脆的“女教师”在示范朗读英语短文;当她按慢速播放键时,听到的是声音低沉的“老人”的声音。这是为什么?你已经学习了声音的有关知识,请帮她解释这种现象。
答案
当小玉按正常键时,听到一位声音清脆的“女教师”的声音,这是女声对应的频率;当她放慢速键时,放音的速度变慢了,即声音的频率变小了,所以听到的声音比原来的女声低沉。
核心考点
试题【小玉买了一台“***牌变速王”的复读机,她兴奋地摆弄着,边看说明书边尝试使用各个功能按键,按正常播放键时,听到一位声音清脆的“女教师”在示范朗读英语短文;当她按】;主要考察你对声音的特征等知识点的理解。[详细]
举一反三
在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行研究。经过和同学们讨论,提出了以下猜想:
猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关。
猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横载面积有关。
猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关。
为了验证上述猜想是否正确,他们找到了下表所列8种规格的琴弦,因为音调高低取决于声源振动的频率,于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。
(1)为了验证猜想一,应选用编号为__________,_________,_______的琴弦进行实验。为了验证猜想二,应选用编号为________,____________,__________的琴弦进行实验。表中有的材料规格还没填全,为了验证猜想三,必须知道该项内容。请在表中填上所缺数据。
(2)随着实验的进行,小华又觉得琴弦音调的高低,可能还与琴弦的松紧程度有关,为了验证这一猜想,必须进行的操作是:                                                                                         。
题型:0125 期末题难度:| 查看答案
如图所示,将一把钢尺紧按在桌面上,先让一端伸出桌边短一些,拨动钢尺,听它振动发出的声音;然后一端伸出桌边长一些,再拨动钢尺,听它振动发出的声音,使钢尺两次振动幅度大致相同。比较两种情况下,第________次钢尺振动得快,它的音调________(填“高”或“低”),两次实验得到的结论是                                                                         。
题型:0108 期中题难度:| 查看答案
在“探究发声体振动的快慢与音调、响度、声速的关系”的实验中,小明同学的结论如下,其中正确的是:[     ]
A.发声体振动越快,音调越高,传播速度越大
B.发声体振动越慢,音调越低,声音传播越远
C.发声体振动越快,音调越高,声音响度越大
D.发声体振动越快,音调越高,响度、声速不受影响
题型:0117 期中题难度:| 查看答案
动画片的配音常用的慢录快放的形式把成年人的声音变成了小孩子的声音。这样做是为了在放音时,使录音机的喇叭纸盒振动________(加快/减慢),使音调________。
题型:0117 期中题难度:| 查看答案
图1、2是探究声音特性的两个实验,其中图1是用弹性塑料片分别以快、慢的速度来拨动书页;图2是改变不同力度来敲击音叉,并观察小球弹起的高度……
(1)图1探究的实验是:声音的________与________的关系。
(2)图2探究的实验是:声音的              与               的关系。
题型:江西省期末题难度:| 查看答案
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