题目
题型:期末题难度:来源:
(1)他们选择了鼓(含鼓槌)做实验,除了这种器材外,至少还需要的实验器材是 ________和_______;
(2)如图所示,甲负责敲鼓、乙负责计时、丙负责听声。实验步骤如下,请你将实验操作步骤D补充完整。
A.量出200m的直线距离s并做记录;
B.甲同学用力敲一下鼓,乙同学看到敲鼓的同时开始记时;
C.当负责听声的丙同学听到鼓声时立即喊“停”;
D.乙同学_________________________________________;
E.将测得的时间t记录下来;
F.重复做上述实验两次,计算出三次测量声音速度v的大小并求出平均值v"。
(3)请你为他们设计一个测量声音速度的实验记录表格,设计的表格应体现上述实验要求。
(4) 请写出造成本实验误差的原因之一:______________________________________。
答案
(2)立刻停止计时
核心考点
试题【某兴趣小组的甲、乙、丙三位同学合作估测常温下声音在空气中的传播速度。 (1)他们选择了鼓(含鼓槌)做实验,除了这种器材外,至少还需要的实验器材是 _______】;主要考察你对声音的产生与传播等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)求当时声音在水中的传播速度(光的传播时间忽略不计)
(2)实验结果在实际中有什么应用?(写出一个)
(2)一同学将铜铃放到甲的左边,并与乙在一条直线上,则铜铃离甲越远,液晶显示屏的数值_______(填“变大”、“变小”或“不变”)。
(3)一同学想验证温度越高,声速越大,把铜铃固定放在甲的左边,然后加热甲乙之间的空气,则液晶显示屏的数值将
B.变小
C.不变
D.无法判断
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