| 在学校的联欢会上，同学们听到的琴声是通过______传播的．能区分是小提琴发出声音是利用______这个特性． |
声音的传播需要介质，气体能传声，在学校的联欢会上，同学们听到的琴声是通过空气传播的；不同乐器、不同发生体的材料和结构不同，产生的音色会不同，我们是靠音色来辨别乐器的种类，所以能区分是小提琴发出声音是利用音色这个特性．
故答案为：空气，音色． |
核心考点
试题【在学校的联欢会上，同学们听到的琴声是通过______传播的．能区分是小提琴发出声音是利用______这个特性．】；主要考察你对
声音的产生与传播等知识点的理解。
[详细]举一反三
声音的传播______（选填“需要”或“不需要”）介质，2010年4月2日下午，王家岭煤矿透水事故救援工作过程中发现事故井下有生命迹象（如图），原来是被困人员通过敲击钻杆，发出“当当”的求救信号，这里利用了______传声效果比气体好的物理知识．
| 参赛者 | 甲 | 乙 | 丙 | | 成绩/s | 13.8 | 13.7 | 13.6 | 小王装修房子时选购玻璃，看到两种效果：甲是单层玻璃，乙是双层玻璃（夹层内抽成真空）．小王想知道它们的区别在哪里，请从声学角度判断：
（1）哪种玻璃的隔音效果好？答：______
（2）物理依据：______．
（3）我们都知道：透过两种玻璃都能清晰地看到外面的景物，这个现象能够说明光的传播与声音的传播有什么不同？ | 在图中，小丽与小刚用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”．
（1）他们用“土电话”能实现l0m间的通话，这表明______．
（2）相距同样远，讲话者以同样的响度讲话，如果改用细金属丝连接土电话，则听到的声音就大些．这一实验现象表明：______．
（3）如果在用土电话时，线没有拉直而处于松驰状态，则听的一方通过棉线______（选填“能”或“不能”）听到对方的讲话声．
 | | 我们能听到小鸟的叫声，说明声音可以在______中传播；小明的发言声音太小，老师要他大声重复一次，老师是要求小明提高声音的______；小强在使用小提琴前，常常旋动琴弦轴调节琴弦的松紧，这样做的目的主要是为了改变声音的______． | | 发声体的振动能靠一切气体、液体、固体物质向周围传播，这些物质是传播声音的媒介物，简称为______．发声体振动时会在它周围的______中激起______，声音就是以______的形式向远处传播的．相反，如果发声体周围没有______，也就不能激起______，从而也就不能传播声音．因此，声音在真空中______． |
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