题目
题型:不详难度:来源:
A.使音叉的振动尽快停下来 |
B.把音叉的微小振动放大,便于观察 |
C.使音叉的振动时间延长 |
D.使声波多次反射形成回声 |
答案
解析
试题分析:这是一种研究方法:放大法.即将细小的不易观察的放大到可以观察.
解:正在发声物体在振动但不易观察,为了观察到它的振动,放一小球,振动的音叉将小球弹开.通过小球的振动来反映音叉的振动.
故选B
点评:这种放大法也可称为转换法.
核心考点
试题【如图所示,在演示声音是由物体振动而产生的实验中,将正在发声的音叉紧靠悬线的轻质小球,球被多次弹开,在此实验中小球的作用是( )A.使音叉的振动尽快停下来B】;主要考察你对声音的产生与传播等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.甲说:“从水缸中能看见地道里游击队员的像,判断有无游击队员.” |
B.乙说:“从水缸中能听见地面下传来的声音,判断有无游击队员挖地道.” |
C.丙说:“防止自己的讲话被游击队员偷听.” |
D.丁说:“是为了藏匿物品.” |
A.鸟声是由液体的振动而发出的声音 |
B.鸟声是由固体的振动而发出的声音 |
C.风声是由固体的振动而发出的声音 |
D.雨声是由气体的振动而发出的声音 |
(1)当小丽同学用小锤敲击音叉的时候,既能听到音叉发出的声音,又能观察到乒乓球被_______________.通过实验现象得出的结论是:声音是由物体_______产生的.
(2)乒乓球在实验中起到什么作用?_____________________.这种思维方法叫做___________(等效法/控制变量法/转换法/类比法).
(3)若实验过程中小丽同学加大敲击音叉的变化:
①听到声音的响度变_______,看到乒乓球的被弹开的幅度变_____.
②根据实验现象的变化,可以总结结论:_______________________
A.甲图中,城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染 |
B.乙图中,敲鼓时用力越大,发出声音的音调越高 |
C.丙图中,随着向外不断抽气,正在发声的手机铃声越来越大 |
D.丁图中,演奏者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度 |
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