题目
题型:河南省月考题难度:来源:
(1)通过对上面的种种实验现象分析,你能得出的结论:________________。
(2)小华同学用手使劲敲桌子,发出很大的响声,但是他看到桌子几乎没有振动,为了使看到的实验现象更明显,你的改进方法是:_______________。
(3)小明、小华等同学在探究完上述问题之后,又提出这样一个问题:声音是怎么从发声物体传播到远处的?针对这一问题,他们经过认真地思考,进行了如下实验:如图所示,把正在响着的闹钟放入玻璃罩内,随着向外不断抽气,发现闹钟铃声越来越小,通过这一现象,你能得出的结论是_______________。
答案
(2)在桌子上放一些小纸屑
(3)声音的传播需要介质
核心考点
试题【为了探究声音产生的原因,小明和小华一起做了几个实验:小明把手放在喉咙处,大声讲话,感觉喉头振动了;小华把发声的音叉放在水中,可以激起水花。(1)通过对上面的种种】;主要考察你对声音的产生与传播等知识点的理解。[详细]
举一反三
甲.放在钟罩内的闹钟正在响铃,抽去钟罩内的空气,铃声逐渐减小.
乙.使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花.
丙.用卡片划梳子的齿,快划和慢划听到的声音不同.
丁.在吊着的大钟下固定一支细小的笔,把钟罩敲响后,把纸在笔尖下迅速拖过,可以在纸上画出一条来回弯曲的细线.
请你想一想,甲说明了 ;乙和丁说明了 ;丙说明了 .
B.人的听觉发生“延长”的缘故
C.一定是钟声的回声
D.有余音说明大钟还在振动
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