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题目
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教室内老师讲课的声音,是由老师的______振动产生的,并通过______传播到学生的耳朵.“闻其声而知其人”是根据声音的______来判断的.
答案
(1)老师讲课的声音是由声带的振动产生的,它是通过空气传入我们耳中的;
(2)不同发声体的材料、结构不同,发出声音的音色就不同.不同的人音色不同,所以能“闻其声而知其人”.
故答案为:声带;空气;音色.
核心考点
试题【教室内老师讲课的声音,是由老师的______振动产生的,并通过______传播到学生的耳朵.“闻其声而知其人”是根据声音的______来判断的.】;主要考察你对声音的产生与传播等知识点的理解。[详细]
举一反三
关于声音,下列说法正确的是(  )
A.在“天宫一号”里声音传播的速度为3.0×108米/秒
B.一切正在发声的物体都在振动
C.超声波除人体结石是因为声能传递信息
D.人们根据音调来辨别不同乐器发出的声音
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声音是由物体的______产生的,声音的传播需要______,声音在真空中传播的速度是______m/s.光在真空中的传播速度是______m/s.
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在一首校园歌曲《童年》中,歌词是这样的:“池塘边的榕树上知了在声声地叫着夏天,操场边的秋千上只有蝴蝶停在上面,黑板上老师的粉笔还在拼命吱吱嘎嘎写个不停.”分析歌词的内容可知以上声音的发声体分别是______和______.
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声音是由物体______产生的,声音要靠______传播,______不能传声.平常我们听到声音是通过______传到我们耳朵里,在常温下,声音在其中的传播速度是每秒约______米,某人在看到闪电后5秒才听到雷声,那么,这个人距打雷处约______米.
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下列实验与实例,能说明声音的产生条件的是(  )
A.用手机拔打放在真空罩内的手机,手机显示来电号码,却听不到手机铃声
B.人们先看到闪电,隔一段时间才听到远处的雷声
C.往鼓面上撒一些泡沫屑,敲鼓时见到泡沫屑不停地跳动
D.登上月球的宇航员们即使相距很近也只能用无线电话交谈
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