题目
题型:不详难度:来源:
A.凡是发声的物体都在不停地振动 |
B.只要发声体振动人们就能听到声音 |
C.人讲话时声带在不停地振动 |
D.蟋蟀依靠翅膀振动发出鸣叫声 |
答案
B、声音的传播需要介质,人耳能听到的声音的频率范围为20Hz-20000Hz;物体振动时我们不一定能听到声音,故B错误,符合题意;
C、人讲话时声带在不停地振动,故C正确;不符合题意;
D、蟋蟀依靠翅膀振动发出鸣叫声,故D正确,不符合题意.
故选B.
核心考点
试题【关于声音的产生,下列说法错误的是( )A.凡是发声的物体都在不停地振动B.只要发声体振动人们就能听到声音C.人讲话时声带在不停地振动D.蟋蟀依靠翅膀振动发出鸣】;主要考察你对声音的产生与传播等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.笛子发声是空气柱振动产生的 |
B.声音不能在真空中传播 |
C.学生听到教师讲课声是靠空气传播的 |
D.声音在固体比空气中传播得慢 |
A.不能传播声音 | B.吸收了声波 |
C.把声音反射回去了 | D.使鼓面停止了振动 |
A.声音能否在真空中传播B.声音产生的原因
C.音调是否与频率有关D.声音传播是否需要时间
(2)除了这种方法来显示音叉的微小振动便于观察外,还有什么方法可以显示音叉的微小振动?______.
(3)小华同学用手使劲敲桌子,桌子发出了很大的声响,但他几乎没有看到桌子的振动,为了明显地看到实验现象,你的改进方法是:______.
(4)如图2所示把尺子的一端紧压在桌面上,拨动伸出桌面的一端会听到声音,这说明声音是由于______产生的;如果尺子伸出桌面的长度不变,用与上次不同的力拨动,能够听出声音的______发生了变化;如果尺子伸出桌面足够长时,即使你用再大的力拨动尺子,也听不到它发出的声音,这是因为______.
(1)能说明声音产生条件的现象为______(填写序号).
(2)能说明声音具有能量的现象有______(填写序号).
(3)现象①说明,______;
(4)你还能举个事例能说明声音具有能量吗?写下来:______.
(1)小明把手放在喉咙处,大声讲话,感觉喉头振动了;小华把发声的音叉放在水中,可以激起水花.小宇发现敲鼓时撤在鼓面上的纸屑会跳动.通过对以上种种实验现象分析,得出的结论是______.
(2)小华用手使劲敲桌子,发出很大的响声,看到桌子几乎没有振动,为了使看到的实验现象更明显,改进的方法是______.
(3)小明、小华和小宇探究以上问题后,提出这样一个问题:声音是怎样从发声物体传播到远处的?
针对这一问题,经过认真地思考,给出两种猜想:
①声音要传播出去,需要有东西做媒介.
②声音要传播出去,不需要什么东西做媒介.
究竟哪一种猜想是正确的?小明和小华同学进行了以下的实验,如图所示.随着向外不断抽气,结果发现手机铃声越来越______.(填“大”或“小”)由此现象可以推理:猜想______是正确的.
(4)探究问题的过程通常的步骤有:
A.提出猜想假设B.得出结论C.分析归纳D.实验研究 E.发现并提出问题
小明和小华的第三个探究活动依次采取的步骤是______.(填字母序号)
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