题目
题型:同步题难度:来源:
(1)小明所在的实验小组做探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”的实验。
①请你帮该小组设计一个记录实验数据的表格.
②此实验需多测几组数据的目的是:______________________________。
(2)下面是探究“串联电阻R1两端电压和R2两端电压与两电阻总电压关系”时的电路图.
①根据电路图,将没有连接完的实物图连接好.导线不能交叉且适当选取电表量程.
②若电路图连接正确且电表完好,但不论怎样调节滑动变阻器,电流表无示数,电压表有示数,电路故障可能是(回答一种情况即可):__________________________________。
答案
①
(2)
①
核心考点
试题【某学习小组利用滑动变阻器、两个定值电阻R1、R2(5Ω、10Ω)、电压表、电流表、电源(6V)、开关、导线若干等器材,做探究实验. (1)小明所在的实验小组做探】;主要考察你对探究电流与电压、电阻的关系等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)他选用的电压表量程为0~3V,电流表量程为_______
(2)请帮他完成图2的电路连接(导线不能交叉)。
(3)闭合开关前滑动变阻器的滑片应移到_______端。实验过程中应通过调整滑动变阻器,使_______保持不变
(4)下面是他们获取的部分实验数据,请根据数据在坐标系上描点并连成光滑的曲线。
B. 使电路中产生电流的原因是电压
C. 电路断开后,电路中没有电流了,因此电源电压也为零
D. 以上说法都不对
(3)下表是诚诚测得的三组数据,据此数据可得到的结论是:___________________。
①测量物体的长度; ②探究重力大小与质量的关系。
猜想甲:通过导体元件L的电流可能与加在它两端电压成正比;
猜想乙:通过导体元件L的电流可能与加在它两端电压的平方成正比;
猜想丙:加在导体元件L两端电压可能与通过它的电流的平方成正比;
(1)经分析与论证,你认为,表中的实验数据支持上述哪种猜想?答:_______________________.
(2)通过导体元件L的电流I与加在它两端电压U之间的关系式应是:I=_______________________.
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