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题目
题型:专项题难度:来源:
小刚用图示电路探究“电流与电阻的关系”,在实验中,当AB两点间接5Ω的电阻时,电流表示数为0.4A,现在将5Ω电阻换成的10Ω电阻,电压表的示数将_________(变大/变小/不变).实验的下一步操作是将变阻器的滑片向_________(左/右)移动,直至电压表的示数为_________V时读出此时电流表的示数为_________A.
答案
变大;右;2;0.2.
核心考点
试题【小刚用图示电路探究“电流与电阻的关系”,在实验中,当AB两点间接5Ω的电阻时,电流表示数为0.4A,现在将5Ω电阻换成的10Ω电阻,电压表的示数将_______】;主要考察你对探究电流与电压、电阻的关系等知识点的理解。[详细]
举一反三
小华同学按图1所示的电路,研究通过导体的电流与导体两端电压、导体电阻间的关系.
(1)若保持电源电压的大小和电阻箱R1的阻值不变,移动滑动变阻器R2的滑片P,可测得不同的电流、电压值,如表1.分析表1中数据可知:_________;
(2)然后,他又改变电阻箱R1的阻值并测得相应的电流值,如表2.分析表2中数据可知:电流与电阻_________(填“成”或“不成”)反比,这与欧姆定律_________(填“相符”或“不相符”),其原因是_________.
(3)小华在得到表1的数据后,改变了电阻箱R1的阻值又测得另一组电流、电压值,并绘制了如图2所示的电流与电压的关系图象,由图可知第二次电阻箱连入的电阻值_________第一次连入的电阻值.(选填“大于”、“小于”、“等于”)
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某同学在“研究同一导体中的电流与它两端电压的关系”的探究活动中,得到下表的数据:
根据上表提供的信息分析:
(1)上表中有一次实验的数据记录有误,请你找出来_________(填序号).
(2)同一导体中的电流与它两端的电压之间有什么规律?_________.
(3)根据(2)中所得的结论,上表中记录有误的数据_________应为_________.
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在探究“定值电阻上的电流跟电压的关系”中:
(1)我们首先会提出什么问题?_________;
(2)写出你有什么猜想?_________;猜想不是胡猜乱想,你猜想的理由是_________.
(3)在设计实验时,需改变电压,多次测量,你在实验中是采用什么办法的?说出你所用的器材_________,方法_________;
(4)通过分析记录数据,你得出的结论(用公式表示)是:_________.
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如图甲所示是探究通过导体的电流与导体两端电压的关系的电路图乙
(1)小王同学连接好电路后刚闭合开关发现电流表指针立即偏到最大值,电压表无示数,原因是 [     ]
 A.电流表短路     
 B.电压表开路     
 C.定值电阻断路     
 D.定值电阻短路 (2)另一个同学连接好电路屙刚闭合开关发现电流表示数很小,电压表指针偏角较大,可能是  [     ]
A.电流表量程太小  
B.定值电阻值太大   
C.定值电阻太小     
D.电压表量程太大(3)排除故障后再闭合开关,向左移动变阻器滑片,电流表示数应_________(选填“变大”、“不变”或“变  小”).
(4)根据下表的数据能得出第4次表格中空格的数据:_________.
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小明同学在研究电阻两端的电压跟通过该电阻的电流之间的关系时发现:电阻不变时,电阻两端的电压跟通过该电阻的电流成正比.小明进一步分析实验数据后又发现了一个新规律,为了检验自己发现的新规律是否正确,他又重新设计了一个实验,得到实验数据如下表示,小明分析了表中的实验数据,认为自发现的新规律是正确的.
(1)根据表中实验数据可以推断小明发现的新规律是_________.
(2)小明发现的新规律可以应用于电学测量中,请列举一个应用该规律进行测量的例子_________.
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