题目
题型:期中题难度:来源:
(1)小明所在的实验小组做探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”的实验,此实验需多测几组数据的目的是:_________________.
(2)下面是“串联电阻两端电压和两端电压与两电阻总电压关系”时的电路图.
②若电路图连接正确且电表完好,但不论怎样调节滑动变阻器,电流表无示数,电路故障可能是(回答一种情况即可): .若电路图连接正确且电表完好,但不论怎样调节滑动变阻器,电流表无示数,电路故障可能是(回答一种情况即可): ___________.
答案
(2)
①
②断路(或断路或电流表短路).
核心考点
试题【某学习小组利用滑动变阻器、两个定值电阻、(5Ω、10Ω)、电压表、电流表、电源(6V)、开关、导线等器材,做探究实验.(1)小明所在的实验小组做探究“电阻上的电】;主要考察你对探究电流与电压、电阻的关系等知识点的理解。[详细]
举一反三
在探究“欧姆定律”的实验中,某小组准备研究电阻不变时,电流随电压变化的规律。
(1)请用笔画线代替导线,将图中的电路元件连接成实验电路。(连线不得交叉)
(2)按照你连接的电路,闭合电路前应将滑动变阻器的滑片移到最 _________ (选填“左”或“右”)端。
(3)请详细叙述接下来的主要操作过程: ____ _____ 。
(1)根据所选器材在下面横线上写出你所要进行的实验目的: _________ .
(2)并在下边方框中画出相应的电路图;
(1)实验电路图;
(2)实验步骤.
(2)在连接实物时开关要处于 _________ 状态,闭合开关之前滑动变阻器的滑片要移到 _________ 端.
(3)小明将第一次实验得到的数据填入了表格中,然后将E、F两点间的电阻由10 Ω更换为20 Ω,调节滑动变阻器的滑片P向 _________ 端移动(“A”或“B”),使电压表示数直到①为止.此时电流表的指针位置如图乙所示,请把测得的电流数值填入表中②处.
(5)实验用 _________ 方法来进行测量,其实验原理是: _________ .
(6)实物电路连接完检查电路连接无误,闭合开关后,灯泡不亮,电压表有示数,电流表指针几乎不动,产生这一现象的原因可能是 _________ .
(7)故障排除后,移动滑动变阻器的滑片,使小灯泡正常发光时,电流表示数如图所示,请计算出此时小灯泡的电功率为③.
(10)他们利用这个电路测小灯泡电功率后,还想用来测量小灯泡的电阻,其实验原理是 _________ ,实验时发现灯泡在不同电压下,其阻值是 _________ (填“相同”或“不同”),原因是 _________ .
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