小明同学根据某次电学实验的数据，画出了如图所示的图象．请你观察图象并分析：
（1）图线OA所表示的电阻R1和图线OB所表示的电阻R2相比较：R1______R2；
（2）图线中______两点的数据可以说明：导体两端的电压一定时，导体的电阻越大通过导体的电流越小．
（3）图线中3、4两点的数据可以说明：______． |
（1）由图可知1、3两点相比较，说明在电压相等时，通过电阻R1的电流大，所以R1＜R2；
（2）图线中1、3两点的数据可以说明：导体两端的电压一定时，导体的电阻越大通过导体的电流越小；
（3）图线中3、4两点的数据说明：当导体的电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比．
故答案为：（1）＜；（2）1、3；（3）当导体的电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比． |
核心考点
试题【小明同学根据某次电学实验的数据，画出了如图所示的图象．请你观察图象并分析：（1）图线OA所表示的电阻R1和图线OB所表示的电阻R2相比较：R1______R2；】；主要考察你对
探究电流与电压、电阻的关系等知识点的理解。
[详细]举一反三
如图所示，在研究“电流跟电压、电阻关系”时，记录数据如下：
| 实验次数 | 电阻R=10Ω | | U/V | I/A | | 1 | 1 | 0.1 | | 2 | 2 | 0.2 | | 3 | 3 | 0.3 | 如图所示的电路图，在我们的物理学习中多次使用．请根据此图，选择一个做过的实验或者进行创新设计．具体要求：
（1）如果选择做过的实验，应写出实验名称、实验步骤和实验结果表达式．
（2）如果选择创新设计，应写出设计名称（自定）和设计意图． | 孙晓同学用下图所示的电路探究导体中电流跟导体电阻的关系，他先后将5Ω、15Ω和25Ω的定值电阻接入电路A，B两点问，闭合开关s，读出电流表的示数（如下表）．
| 电阻R/Ω | 5 | 15 | 25 | | 电流I/A | 0.6 | 0.5 | 0.2 | 小明同学在研究电阻两端的电压跟通过该电阻的电流之间的关系时发现：电阻不变时，电阻两端的电压跟通过该电阻的电流成正比．小明进一步分析实验数据后又发现了一个新规律，为了检验自己发现的新规律是否正确，他又重新设计了一个实验，得到实验数据如下表示，小明分析了表中的实验数据，认为自发现的新规律是正确的． | R（Ω） | 50 | 46 | 42 | 25 | 20 | 10 | | U（V） | 14 | 12 | 10 | 8 | 6 | 4 | | I（A） | 0.28 | 0.26 | 0.24 | 0.32 | 0.3 | 0.4 | | U/I（V/A） | 50 | 46.2 | 41.7 | 25 | 20 | 10 | 某小组同学连接如图所示的电路开展电学实验，其中定值电阻R1的阻值为10欧，滑动变阻器R2标有“50Ω 2Α”字样，电路连接正确．闭合电键后，他们首先将变阻器R2的滑片P移动到某一位置，读出各个电表的示数；然后再将滑片P向变阻器R2的某一端移动，在滑片处于某两个位置上时分别读出各个电表的示数，三次实验时电压表V1、V2的示数如表所示．
电表示数
实验序号 | ______（伏） | ______
（伏） | 电流表A
（安） | | 1 | 4 | 2 | | | 2 | 3 | 3 | | | 3 | 2 | 4 | |
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