题目
题型:不详难度:来源:
电阻R/Ω | 5 | 6 | 10 | 15 | 20 | 30 |
电流I/A | 0.6 | 0.5 | 0.3 | 0.2 | 0.15 | 0.1 |
(2)滑动变阻器R1`在此实验中的主要作用是: 。
(3)小彤同学在探究电流跟电阻的关系的过程中,在如图所示的情况下,将A、B两点间10Ω的电阻更换为20Ω的电阻,闭合开关后,下一步的操作应当是( )
A、记录电流表和电压表的示数
B、将滑动变阻器滑片向右移动
C、将滑动变阻器滑片向左移动
D、适当增加电池的节数
答案
(1)电压不变时,电流跟电阻成反比.(2)保证电阻R两端电压不变.(3)B
解析
(1)分析表中的数据可知,电压表不变时,电阻的阻值与对应通过的电流乘积不变,故可得结论:电压不变时,电流跟电阻成反比.
(2)在串联电路中,导体两端电压与其阻值成正比,电阻箱接入电路的电阻值发生改变时,两端电压相应改变.要保持电阻箱两端电压不变,需要调节滑动变阻器的滑片位置,改变接入电路的电阻,从而保证电阻R两端电压不变.
(3)将AB两点间10Ω的电阻更换为20Ω的电阻,闭合开关,电路总电阻变大,电流变小(电流表示数减小)AB间的电压增大(电压表的示数增大);为保持AB间的电压不变,要移动滑片使AB间的电压减小:当滑动变阻器连入电路的电阻增大时,即滑片向右移动,电路中电流变小,由U=IR可知,AB间的电压减小.
故答案为:断开;阻值最大(或右端);
(1)电压不变时,电流跟电阻成反比;
(2)保证电阻R两端电压不变;
(3)B.
核心考点
试题【小明同学利用如图18所示的电路,探究保持电压不变时,电流跟电阻的关系,在连接电路的过程中开关应处于________状态,滑动变阻器的滑片应放置在________】;主要考察你对探究电流与电压、电阻的关系等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.电流跟电压成正比 | B.通过导体的电流跟加在导体两端的电压成正比 |
C.在电阻一定的情况下,电流和电压成正比 | D.无正确答案 |
A.Ra>Rb | B.Ra<Rb |
C.Ra=Rb | D.条件不足,无法确定 |
⑴实验使用了控制变量的方法,其中被控制的变量是电阻,这个电阻的阻值是 Ω,滑动变阻器的作用是________________________
下面是他们获取的几组实验数据。
电压U/V | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 |
电流I/A | 0.40 | 0.80 | 1.20 | 1.60 | 2.00 |
⑶分析表中的数据或图像,你能得出的探究结论 ________________________________________________ 。
(1)根据图甲,将图乙中的实物电路连接好,要求变阻器滑片向右移动时,电流表的示数变小;
(2)连接好电路后,闭合开关,发现无论怎样移动滑片P,电流表示数始终为0,电压表示数约为3V,则电路中出现的故障可能是_______________;
(3)排除故障后,调节滑动变阻器,测出通过电阻R的电流和对应的电压值,如下表所示,分析数据后发现表格中电流值与电压值不成正比,检查两电表均无故障,你认为可能的原因是_______________;
U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
I/A | 0.14 | 0.24 | 0.34 | 0.44 | 0.54 | 0.64 |
(4)现将图乙中的电阻R换成一个额定电压为3.8V、阻值约为10Ω的小灯泡后,若要测出该小灯泡的额定功率,则原实验器材中必须改动的是_______________;
(5)经检查无误后,闭合开关,调节变阻器的滑片使小灯泡正常发光,电流表示数如图丙所示,则此时流过灯泡的电流是_________A,灯泡的额定功率是___________W。(结果保留两位小数)
(1)若想探究电流与电阻的关系,可以把5Ω的电阻换成10Ω电阻并向_______(选填“左”或“右”)移动滑动变阻器的滑片,直到__________________,再读出电流表的示数。
(2) 在探究电阻一定时,电阻上的电流跟两端电压的关系的过程中,使用滑动变阻器的目的是保护电路和改变 (选填“电源”、“变阻器”或“定值电阻”)两端电压。
(3) 乙、丙两图是该小组在探究过程中根据实验数据绘制的图像,其中表示电阻不变,电流随电压变化的图像是 (选填“乙”或“丙”)。
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