题目
题型：同步题难度：来源：
（1）请你再举一个类似的事例 。
（2）这些事例涉及到的共同物理知识是 。
答案
（2）弹性势能转化为动能；（答案不唯一）
核心考点
试题【弯的弓将箭射出去，撞在网球拍上的网球被弹回去，压弯的跳板将跳水运动员弹起：（1）请你再举一个类似的事例 】；主要考察你对动能和势能的转化与守恒等知识点的理解。[详细]
举一反三
B、小石块减少的重力势能全部转化为动能
C、小石块经过b点后，橡皮筋具有弹性势能
D、小石块到达c点时，动能为零
B．动能先增大后减小，重力势能减小先后增大，机械能不变
C．动能先减小后增大，重力势能先增大后减小，机械能增大
D．动能先增大后减小，重力势能先减小后增大，机械能减小
（1）小丫在山下休息时，发现不同的人滑下时速度不同，于是她有了疑问，物体滑到斜坡底端的速度大小可能与哪些因素有关呢?她发现同一个人从越高的地方滑下，到底端增加的 能就越大，速度就越大。
（图1）猜想一：物体滑到底端的速度可能与物体的质量大小有关；
猜想二：物体滑到底端的速度可能与斜坡的倾角大小有关。
为了验证猜想一，她将长木板以一定的倾角θ固定，且与水平面平滑连接，如图2甲，为了比较物体滑到底端的速度大小，她准备测量物体能在水平面滑行的距离。若速度越大，滑行距离应该越_______。如图甲所示，请说明使用该装置进行实验时的操作要点：__________________________。
小明发现当不同质量的木块从斜面的同一高度滑下时，在长木板上滑行的距离基本相同，可得到的结论是______________________________。
在验证猜想二的实验中，小明让一木块从斜面的同一高度滑下，但改变了斜面的倾角，测得的数据记录如下表：
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