题目
题型:江苏期末题难度:来源:
(1)图1所示是“探究物体动能的大小与什么因素有关”的实验,该实验中“物体动能的大小”是通过 __________ 来反映的;
(2)图2所示是“比较不同燃料热值”的实验,该实验中“燃料燃烧放出热量的多少”是根据 __________ 来比较的;
(3)图3所示是“研究电流做功多少与电压关系”的实验,该实验中“电流做功的多少”是根据 __________ 来比较的.
答案
(2)水升高的温度
(3)小灯泡的亮度
核心考点
试题【物理实验中,对于一些不易直接测量的物理量,通常利用相关的物理效应间接比较其大小. (1)图1所示是“探究物体动能的大小与什么因素有关”的实验,该实验中“物体动能】;主要考察你对影响动能的因素等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)利用这套器材进行实验时,可以通过比较_____________的大小,来比较小球动能的大小.
(2)为了研究动能与质量大小的关系,应让玻璃球和铁球分别从______________________释放。研究后得出的结论是:__________________________________________。
(3)课外兴趣小组活动中,物理老师曾经告诉同学们“重力势能的大小与物体被举起的高度成正比”.善于动脑的小明利用上述器材, 设计了一个研究弹簧弹性势能E弹与压缩量x之间关系的实验方案:( 实验装置如图2 )
用某个小球将弹簧压缩并测量出压缩量x;
松手释放小球并在木板上记下小球上冲到达的最高位置;
用刻度尺测量出小球上升的高度h.下表数据是小明的实验记录.由表中可知, 若压缩量x=1.00cm时,小球上升的高度h1,压缩量x=2.50cm时,小球上升的高度h2,则h1_______h2(选填“>”“<”或“=”)(4)若小球到达最高点时弹性势能全部转化为重力势能.分析数据后发现弹簧弹性势能E弹与压缩量x___________正比? (选填“成”或“不成”)
(1)上述实验的目的是研究小车动能的大小跟____________的关系;
(2)上述实验是通过比较木块M被小车推动距离的大小,来比较小车对木块做功的多少,进而比较小车原有________________的大小;
(3)在上述实验的基础上,若想继续研究物体的动能跟质量的关系,请写出必须添加的实验器材:______________________________。
A.保持其它条件不变,换一个质量较小的钢球
B.保持其它条件不变,换一个质量较大的钢球
C.保持其它条件不变,降低钢球离地面的高度
D.保持其它条件不变,增加斜面的倾角
理由:_________________________________________________
(1)让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动,然后与放在水平面上的木块相碰,木块在水平面上移动一段距离后静止,如图甲所示。
(2)让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动,然后与放在水平面上的木块相碰,木块在水平面上移动一段距离后静止,如图乙所示。
①小明是根据________判断比较小球动能的大小,这种方法在科学上叫做“转换法”。下面的四个研究实例中也采用这种方法的是________。
A.学习电压时,我们可以通过对比水压来认识它
B.探究串联电路电阻的关系时,通过分析总电阻与各导体电阻在电路中产生的效果来认识
C.探究电功大小跟哪些因素有关时,通过小灯泡的亮度来比较电功大小
D.探究电流与电压、电阻关系时,控制电阻(电压)不变,研究电流与电压(电阻)关系
②要探究动能与物体运动速度的关系应选用________图。
③乙图中让两个小球从同一高度滚下的目的是:________,乙组实验可以得出的结论是:________。
④若水平面绝对光滑,该实验还能得出结论吗?________,理由是:________。
(1)实验中改变小球从斜面上开始下滑的高度,是为了改变________,从而研究动能与_______的关系。
(2)从图中可以看出A、B、C三个小球刚到达水平面时,_________球的动能最大。判断的依据是______________。
(3) 要研究动能与质量的关系,我们应选择__________两图来进行比较。
(4)这里所用的实验方法是______________________________。
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