工人用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组把重150N的物体匀速提升1m，不计摩擦和绳重，工人所做的总功是250J．则下列选项错误的是 - 初中物理试题 - 超级试练试题库

题目

题型：不详难度：来源：

工人用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组把重150N的物体匀速提升1m，不计摩擦和绳重，工人所做的总功是250J．则下列选项错误的是【】

A．拉力大小一定是125N	B．有用功一定是150J
C．滑轮组的机械效率一定为60%	D．动滑轮重一定是100N

答案

解析

有用功W=Gh=150×1=150J，则额外功等于动滑轮重力×上升高度：
250-150=100J=G1×1，即动滑轮重一定是100N，滑轮机械效率

％，一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组可能是2根绳子承担重物也可能是3根绳子承担重物，即拉力大小

或者

，故应该选A

核心考点

试题【工人用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组把重150N的物体匀速提升1m，不计摩擦和绳重，工人所做的总功是250J．则下列选项错误的是】；主要考察你对机械效率的计算等知识点的理解。[详细]

举一反三

某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示，第1、2、3次实验装置分别如图甲、乙、丙所示。

(1)比较第1次实验和第2次实验，可得结论：使用同样的
滑轮组，提起的钩码越重，滑轮组的机械效率越       。
(2)第3次实验中所做的有用功是     J，机械效率是_____。
(3)第3次实验中动滑轮个数比第2次实验多，动滑轮自重增大，对动滑轮所做的额外功         (选填 “增大”或“减小”)，因而，由第2、3次实验可知：滑轮组的机械效率与动滑轮自重大小有关。

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（9分）小明利用如图所示的滑轮组将重为900N的物体匀速提升，所用的拉力为360N，物体被提升的高度为1m。求：(1) 所做有用功是多少； (2) 小明做的总功是多少；(3) 滑轮组的机械效率是多少；

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小明学过机械效率后，提出了一个问题：“斜面的倾斜程度与斜面的机械效率有没有关系？针对这个问题他做了在斜面上匀速拉动物块的探究实验（如图所示），并记录实验数据如下表：，并记录实验数据如下：

（1）第三次实验填入表格中的数据：有用功为_____J，总功为______J，机械效率是       。
（2）通过对上述实验数据的分析，你认为斜面省力情况与斜面倾斜程度的关系是：斜面越陡，越          。
（3）通过对上述实验数据的分析，你对斜面机械效率的问题可获得的初步结论是：_            。
（4）如果小明还想要探究斜面机械效率与物重的关系，实验时应控制哪些条件不变？
_________________________________

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将重物从长2m、高0.5m的斜面底部匀速推上斜面顶端．已知沿斜面所用的推力是300N，斜面的机械效率是75%，则推力做的有用功是 J，物体受到的摩擦力等于 N．

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某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示，实验装置如图

（1）将表中数据补充完整。（百分号前保留整数）

物理量次数	1	2	3
钩码重G/N	4	4	6
钩码上升高度h/m	0.1	0.1	0.1
绳端拉力F/N	1.8	1.4	2.4
绳端移动距离s/m	0.3	0.5	0.3
机械效率η	74%

（2）通过表中数据可分析出实验1是用   （选填“甲”或“乙”）图做的实验，实验2是用     （选填“甲”或“乙”）图做的实验.
（3）分析比较表中实验1和实验2的数据，可得出结论：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率
（4）比较实验     和实验      （填序号）可得结论：使用同一滑轮组，            ，可以提高滑轮组的机械效率。

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