题目
题型：湖北省模拟题难度：来源：
答案
核心考点
试题【把一个体积是250厘米3的物体，放入一个盛满水的容器中，结果溢出水的体积是200厘米3。那么，这个物体在水中的浮沉情况是_______，物体的密度为______】；主要考察你对物体的浮沉条件及其应用等知识点的理解。[详细]
举一反三
B、在客厅能闻到厨房中的饭香，说明分子在不停地做无规则运动
C、切肉前先磨刀，是为了在压力相同时减小受力面积，减小压强
D、煮饺子过程中，饺子刚入锅时重力大于浮力而下沉，一段时间后浮力大于重力而上浮
（1）按如图甲的方法测出金属块受到的重力，大小为________N。
（2）按如图乙的方法测出金属块浸没在水中时排开水的体积，大小为_________cm3。
（3）用公式F浮＝ρ水gV排计算金属块浸没在水中受到的浮力，大小为__________N。
（4）比较金属块浸没在水中受到的浮力和金属块受到的重力大小，可知金属块浸没在水中时会_______（填“上浮”、“悬浮”或“下沉”）。
B．茄子上浮过程中，F浮＜ G
C．茄子漂浮在水面时，F浮＞ G
D．茄子漂浮在水面时，F浮＜ G
猜想一：物体下沉快慢与物体质量、体积、形状有关，
猜想二：物体下沉快慢与液体种类有关.
他们利用天平，秒表，长玻璃圆筒、体积和形状相同的小瓶，还有细沙、水、牛奶、食用油等器材.进行探究实验，将能够下沉的物体从液面处由静止开始下沉,每次下沉深度均为0.3m.记录的部分实验效据如下表.
（1）物体在液体中下沉的深度相同时,通过比较物体的____________判断下沉的快慢.
（2）分析比较实验序号1、2、3（成4、5、6）的数据，可以得出的结论是：在其它条件相同时，____________，物体下沉越快.
（3）要想探究物体下沉快慢与液体种类的关系,应选择实验序号为____________的三组数据，进行分析比较.
（4）分析比较实验序号7、8、9的数据可知，物体下沉快慢还与______________有关? （其他答案只要合理均可〉
（5）图示为物体分别在三种液体中下沉时间与其质量的关系图像.其中.反映物体在食用油中下沉时间与质量关系的图像是___________ .
（1）甲同学的探究方案
实验器材：弹簧测力计（量程0～5N，分度值0.2N）、天平（带砝码盒）、量筒及水、蜡块（10g左右）
探究问题：蜡块的上浮条件。
实验过程：
①首先测量蜡块的重力：
方案一是用弹簧测力计直接测出蜡块的重力；
方案二是用天平测出蜡块的质量，再求出重力。
你支持方案__________，理由是_______________________________________。
②测量蜡块受到的浮力：量筒中放入适量的水，把蜡块放在水中浮在水面时，测出蜡块排开水的体积，用阿基米德原理求出浮力。你认为上述操作存在的问题是_______________________________________。 ③通过比较蜡块的重力和受到的浮力，可知物体上浮的条件。
（2）乙同学的探究方案
实验器材：装有水的大烧杯、蜡块、铁钉（见图）。
探究问题：蜡块的下沉条件。
实验过程：把蜡块浸没在水中，松手后，发现蜡块要上浮直至漂浮在水面。为了使浸没在水中的蜡块会下沉，设计了两种实验方案。
方案一：将一根铁钉全部插入蜡块中，然后将蜡块浸没在水中松手，发现蜡块沉入水底。
方案二：用同样的铁钉，但只将其部分插入蜡块中，将蜡块浸没在水中松手，发现蜡块也沉入水底。
①从物体受力的角度看，在蜡块中插入铁钉是为了改变__________ 的大小。
②能够得到的实验结论是：_________________________________________________________________。 ③虽然两种方案的实验结果基本一致，但老师认为方案一更科学。你认为老师这样评价的主要理由是__________________________________________________________________________________________ 。
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