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题目
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如图所示,一圆球放在光滑的水平地面且与竖直墙面接触,处于静止状态,则它受到的力有
A.重力、水平地面的摩擦力
B.重力、水平地面的支持力
C.重力、水平地面的支持力、竖直墙面的弹力
D.重力、水平地面的支持力、水平地面的摩擦力

答案
B
解析
圆球放在光滑的水平地面且与竖直墙面接触,处于静止状态;故圆球受到平衡力的作用;由于地面光滑在水平方向上不受摩擦力,故也就不受墙面水平的弹力;即再水平方向上不受力的作用;在竖直方向上,圆球受到重力和地面支持力的作用,它们是一对平衡力;故ACD错误;B正确;故选B.
核心考点
试题【如图所示,一圆球放在光滑的水平地面且与竖直墙面接触,处于静止状态,则它受到的力有A.重力、水平地面的摩擦力 B.重力、水平地面的支持力 C.重力、水平地面的支持】;主要考察你对二力平衡的概念等知识点的理解。[详细]
举一反三
如图甲所示,小亮用水平力推地面上的木箱,木箱运动的v-t图象如图乙所示,则下列分析正确的是
A.在0~20s内,木箱受到的摩擦力大于推力
B.在0~20s内,木箱受到的摩擦力小于推力
C.在20~40s内,木箱受到的摩擦力等于推力
D.在20~40s内,木箱受到的摩擦力大于推力

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直升飞机悬停于高空,一伞兵(含伞)跳伞后竖直降落,其速度v与时间t的关系如图所示,下列判断正确的是(     )
A.在0~t1内,伞兵受到的重力小于阻力B.在0~t2内,伞兵受到的重力等于阻力
C.在t1~t3内,伞兵一直做减速运动D.在t2~t3内,伞兵受到的阻力保持不变

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如图甲是小华探究二力平衡条件时的实验情景。(每空2分,共12分)
(1)小华将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向       ,并通过调整          来改变拉力的大小。实验中选择小卡片的目的是       (填“考虑”、“不考虑”)小卡片的重力。
(2)为了探究两个平衡力是否在同一条直线上,进行如下操作:       (填“挤压”、“翻转”或“旋转”)小卡片,松手后观察小卡片是否平衡 。
(3)利用弹簧测力计代替图中的钩码进行探究,发现两个力的大小还有较小的差距.你认为形成差距的原因是                         (答出一条即可).
(4)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图9乙所示的实验,同学们认为小华的实验优于小明的实验,其主要原因是(   )。
A.减少了摩擦力对实验结果的影响B.小卡片是比较容易获取的材料
C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡D.小卡片容易扭转

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如图所示,一个男孩用一水平推力推一个放在水平地面上的木箱,但是没有推动,下列说法正确的是(  )
A.水平推力等于木箱受到的摩擦力
B.水平推力小于木箱受到的摩擦力
C.木箱所受的重力大于推力
D.因为木箱的惯性太大

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小亮利用如图1所示装置,研究“弹簧测力计下悬挂的物体所受拉力与物体所受浮力的关系”。他根据实验数据绘制了弹簧测力计的示数F1随物体所受浮力F变化的图像,如图2所示。请你根据图像分析:当弹簧测力计的示数F1=1.2N时,F=________N。

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