图所示的各种措施中，为了减小摩擦的是[ ]A.B.C.D. - 初中物理试题 - 超级试练试题库

题目

题型：河北省期末题难度：来源：

图所示的各种措施中，为了减小摩擦的是[ ]
A.

答案

核心考点

试题【图所示的各种措施中，为了减小摩擦的是[ ]A.B.C.D.】；主要考察你对摩擦力大小的影响因素等知识点的理解。[详细]

举一反三

在“探究改变滑动摩擦力大小的方法”实验中，小明同学选用了一块带钩的长方体木块，质量相等的几个钩码，弹簧测力计一只。请补全下列步骤中的相应内容：
（1）小明把长方体木块平放在水平桌面上，为了测出滑动摩擦力的大小，他用弹簧测力计水平__________拉动木块运动，记下此时弹簧测力计的示数为F₁，则滑动摩擦力的大小等于___________；
（2）接着，他在木块上先后增加二个或四个钩码，重复步骤（1），分别读出对应的弹簧测力计示数为F₂和F₃，发现F₃＞F₂＞F₁，说明在____________________ 相同时___________________________

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小明猜想滑动摩擦力可能与物体的接触面积有关。桌面上现有一块带钩的长方体木块（各个表面粗糙程度一样），一只弹簧测力计，请你帮他设计一个实验，并说明如何判断滑动摩擦力是否与接触面积有关。

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滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关，还与接触面的粗糙程度有关。请你设计一个简单实验，验证滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关。实验器材除了有长木板，还有质量相同的铁块、铝块和木块各一块，每个物块上都固定有一个可用于牵引的金属小钩。要求设计的实验具有可行性，要符合安全规则。
（1）实验还需要的器材是_________（只能再选择一个）
（2）实验步骤：____________________________________

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自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车结构和使用看它涉及到不少有关摩擦的知识。
如：A．车轮做成圆形 B．塑料套紧套在车把手上 C．在转动部分添加润滑油 D．车轴处装有滚珠 E．刹车时用力捏车闸 F．车的把手上有凹槽
（1）以上做法属于通过增大压力而增大摩擦的是________；通过改变接触面粗糙程度而增大摩擦的是 __________；通过变滑动为滚动而减小摩擦的是________。(只填写各选项前的字母)，
（2）用力踩动脚踏板使自行车前进时，后轮与地面间摩擦力的方向向______ （前、后）
（3）请你大胆发挥想象，假如没有摩擦，自行车会出现什么样的情况？写出两个合理的场景
______________________________； ___________________________；

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在探究“影响摩擦力大小的因素”实验中，同学们猜想摩擦力的大小可能与以下因素有关：
①接触面所受的压力；②接触面的粗糙程度；③接触面的材料；④接触面积的大小；⑤物体间运动的快慢等；
为此，小明通过下图1所示的实验进行验证：
（1）实验中需用弹簧测力计拉动木块做____________运动，使它沿长木板滑动，根据弹簧测力计的示数就等于木块与长木板间的摩擦力；
（2）对比实验__________是为了验证猜想①；
（3）对比实验甲和丙，是为了验证猜想____________(选填猜想因素的序号)；
（4）小明利用图1甲实验装置验证猜想④，须在把木块_________放，并按正确的方法拉动木块，发现两次弹簧测力计的示数相等，从而得出：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小__________(选填“有关”或“无关”)。
在实际探究滑动摩擦力大小与什么因素有关，小明设计了如图2甲所示的实验。
（5）在探究滑动摩擦力的大、小是否与物体间的接触面积有关时，小明先后用大、小木块按照图甲所示的方法进行对比实验。小明的做法是否正确？为什么？
答：_________；原因：_______________________________________
（6）在研究此问题时，小红设计的实验如图2乙所示，弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方形木块，木块下面是一长木板，实验时拉长木板，然后读出弹簧测力计的示数，即可测出木块和木板之间的摩擦力。你认为哪个同学设计的实验更好，原因是什么？
答：__________；原因：______________________________________

（图1）

（图2）

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