题目
题型:同步题难度:来源:
(3)在进行上述两项测量时应注意什么?
(4)表格中的数据是在什么前提条件下记录的?可以得出什么结论?
(5)为了研究摩擦力与不同接触面间的关系,还需要进行哪些实验?这些实验应该怎样做?可以得出什么结论?
(6)如果拉动木块过程中,木块速度逐渐增大,那么测得的摩擦力偏大还是偏小?
答案
(2)在上述装置中通过测量木块(或木块和砝码)静止时的重力大小来测量木块对木板的压力大小.
(3)在测量压力大小时应让木块(或木块和砝码)处于静止状态;在测量摩擦力的大小时应让木块(或木块和砝码)处于匀速直线运动状态.
(4)表格中的数据是接触面的粗糙程度相同的前提条件下记录的.可以得出的结论为:在接触面粗糙程度相同时,压力越大,摩擦力越大.
(5)为了研究摩擦力与不同接触面间的关系,还需要改变接触面的粗糙程度.具体做法如下:在木板上分别铺上棉布或毛巾,用测力计拉着木块做匀速直线运动,并分别记下其对应的测力计示数.可得结论:比较测力计的示数大小,如果示数相同,则接触面的粗糙程度相同;如果示数不相同,则接触面的粗糙程度不相同.
(6)如果拉动木块过程中,木块速度逐渐增大,那么测得的摩擦力将偏大.
核心考点
试题【《研究滑动摩擦的实验》的部分记录数据如下表:(1)如图装置可用来测定木块在木板上滑动时所受到的滑动摩擦力.这种测定摩擦力的原理是什么?(2)在上述装置中木块对木】;主要考察你对摩擦力大小的影响因素等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)小雨指出小雪的实验方法为什么是不正确的.
(2)请你仅利用小雪用到的实验器材,设计一个实验判断长方体橡胶块和橡胶底运动鞋的底面的粗糙程度是否一样.写出主要实验步骤和相应的实验现象与结论.
甲 乙
(2)分析比较序号1和2的实验数据,可得出的结论是:____________________;
(3)分析序号________和_______的实验数据,可得出的结论是:压力相同时,__________,滑动摩擦力越大.
(1)应使木块在弹簧测力计的拉力作用下做 _________ 运动,此时拉力与摩擦力是 _________ 力。其中乙实验中,物体所受摩擦力为 _________N。
(2)观察比较甲、乙两图,可得到的结论是:_________。
方案一:木板固定,用弹簧测力计钩住木块,如图(a)所示.
方案二:用弹簧测力计钩住木块,用力拉动木块,如图(b)所示.除了实验必须的弹簧测力计、木块、木板、细线外,该同学还准备了若干重量均为2.00N的砝码.
(1)上述两种方案中,你认为更合理的方案是 _________ ,理由是 _________ .
该同学在木块上加砝码,改变木块对木板的压力,记录了5组实验数据,如下表所示:
(2)请根据上述数据在坐标纸上(图c)作出摩擦力f和砝码对木块的压力F的关系图象(以F为横坐标).
(3)由图象可知,木块对木板最初的摩擦力为 _________ N.木块与木板间的动摩擦因素为_________
A.弹簧测力计;
B.带钩的长方体木块(各个表面粗糙程度均相同);
C.表面平整的长木板;
D.带钩的正方体木块(各个表面粗糙程度均相同);
E.几条毛巾;
F.质量为50g的钩码(共10个);
G.几支园铅笔。
(1)要测摩擦力的大小,应用弹簧测力计水平拉木块做 这时拉力与摩擦力 。
(2)下表是某同学研究滑动摩擦力得到的数据:
①比较第1、2次实验,可得出的结论是: ;
②比较第1、3次实验,可得出的结论是: 。
(3)因为物体间的接触面积有大小,那么滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有没有关系呢?请选用上面器材进行实验探究. 你选用的实验器材是: (选填上面的字母,要求器材最少)。通过实验探究可知:在压力相等、接触面粗糙程度相同时,滑动摩擦力的大小与接触面积的大小 关(选填“有”或“无”)。
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