题目
题型:江苏期中题难度:来源:
(1)应使木块在弹簧测力计的拉力作用下做 _________ 运动,此时拉力与摩擦力是 _________ 力。其中乙实验中,物体所受摩擦力为 _________N。
(2)观察比较甲、乙两图,可得到的结论是:_________。
答案
(2)接触面的粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大;
(3)相同;匀速直线运动。
核心考点
试题【在研究“影响滑动摩擦力大小的因素”时,小明做了如图所示的三次实验。(1)应使木块在弹簧测力计的拉力作用下做 _________ 运动,此时拉力与摩擦力是 ___】;主要考察你对摩擦力大小的影响因素等知识点的理解。[详细]
举一反三
方案一:木板固定,用弹簧测力计钩住木块,如图(a)所示.
方案二:用弹簧测力计钩住木块,用力拉动木块,如图(b)所示.除了实验必须的弹簧测力计、木块、木板、细线外,该同学还准备了若干重量均为2.00N的砝码.
(1)上述两种方案中,你认为更合理的方案是 _________ ,理由是 _________ .
该同学在木块上加砝码,改变木块对木板的压力,记录了5组实验数据,如下表所示:
(2)请根据上述数据在坐标纸上(图c)作出摩擦力f和砝码对木块的压力F的关系图象(以F为横坐标).
(3)由图象可知,木块对木板最初的摩擦力为 _________ N.木块与木板间的动摩擦因素为_________
A.弹簧测力计;
B.带钩的长方体木块(各个表面粗糙程度均相同);
C.表面平整的长木板;
D.带钩的正方体木块(各个表面粗糙程度均相同);
E.几条毛巾;
F.质量为50g的钩码(共10个);
G.几支园铅笔。
(1)要测摩擦力的大小,应用弹簧测力计水平拉木块做 这时拉力与摩擦力 。
(2)下表是某同学研究滑动摩擦力得到的数据:
①比较第1、2次实验,可得出的结论是: ;
②比较第1、3次实验,可得出的结论是: 。
(3)因为物体间的接触面积有大小,那么滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有没有关系呢?请选用上面器材进行实验探究. 你选用的实验器材是: (选填上面的字母,要求器材最少)。通过实验探究可知:在压力相等、接触面粗糙程度相同时,滑动摩擦力的大小与接触面积的大小 关(选填“有”或“无”)。
第1次:把木块平放在长木板上,用弹簧测力计水平拉木块,使木块做匀速直线运动(如图1),
第2次:把木块侧放在长木板上,用同样的方法拉木块(如图2)。
第3次:把两块相同木块叠在一起平放在长木板上,再用同样的方法拉木块(如图3), 得到下列数据。
(2)比较1、2两次实验数据,可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积 关(选填“有”或“无”)。
(3)比较第1、3两次实验数据,可以初步得出的结论是: 。
(1)实验中用弹簧测力计水平拉动木块,使其在长木板上做 运动,此时,摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数是利用了 的知识.
(2)弄清了实验原理之后,同学们提出了如下猜想:
A.滑动摩擦力大小可能与压力大小有关
B.滑动摩擦力大小可能与接触面的粗糙程度有关
C.滑动摩擦力大小可能与压接触面积大小有关
小亮用一个表面平整的长木板、三边带钩的木块和一只弹簧测力计进行实验,把实验数据记录在如下表格中:
(3)同组的小莉同学采用如图所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时,发现弹簧测力计示数不稳定,很难读数,其原因是 。
(2)为探究滑动摩擦力的大小与压力大小之间的关系,可利用步骤 和步骤 ,得出的结论是 .
(3)为探究滑动摩擦力的大小与接触面积大小之间的关系,可利用步骤 和步骤 ,得出的结论是 .
(4)本实验采用的实验方法 .
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